惠阳区小学打造书香校园特色学校方案 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量为宗旨,以实施素养教育、培育学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“为每一个孩子的进展负责”的办学理念，为学生、老师和学校的进展制造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化氛围。 二、工作目标 大力开展校园、班级读书活动,优化校园文化和育人环境,引领广阔师生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，“用阅读引领成长”，让校园回归到阅读的本真中来，打造充满浓郁文化气息的“书香校园” “书香班级”。用阅读让“师生的精神亮丽起来",用洋溢的书香感染师生.重视学校传统，立足人文积淀，凸显文化特色，为学校建设寻求新的进展亮点。 三、阶段目标及措施第一阶段：组织发动（2024 年 9 月—2024 年 2 月） 一、活动目标：以“晨诵、午读、"为主要内容，通过多种形式的宣传、动员,在学校形成一种良好的读书氛围和环境。 二、活动措施: （一)建设书香校园环境 1。精心设计墙体文化,让一面墙壁飘满书香，走廊过道，校园或教室内外宣传栏设立读书内容的标识。 2。学校每年力争投入一定资金，更新学校图书馆的藏书,增添校阅览室的报刊杂志，满足师生阅读。另外可以争取社会、民间团体、个人的赞助。 3. 建立开放书吧，增设开放图书柜。让学生有比较充分的读书时间，让学生随时可以拿到书阅读. 4。各班级进一步完善读书角,实行学生带一些,学校借一些等方式，方便阅读。 5。学校、班级有专人负责,向师生推介优秀书刊,组织师生读书沟通，使读书活动健康、深化进行.6.完善校园网站中与读书有关的内容. （二）营造“晨诵、午读”的书香人文环境 1.学年初向全校师生宣布学校建设书香校园活动规划，向全校师生做好活动动员和宣传。班级及师生个人制定学期读书计划。 2.对语文老师进行动员、培训，使其带动和指导校园读书活动. 3.利用学校广播站为学生推举、赏析一些经典美文，并作沟通、点评。国旗下讲话一改以往老师占主体的教育方式,为学生提供展示自己的舞台，让学生利用国旗下讲话的时间进行演讲，或者沟通自己读书的感受等等,营造校园读书氛围。 4。发放“致家长的一封信”,提倡亲子共读，让书香延续到家庭. 5。法律规范班级文化建设，打造“书香班级”，让教室的每个角落都散发出文化气息。每个班级建立读书角,读书活动成果展示栏，书香板报,要求在...
