2024—-2024 学年第二学期西石门小学二年级后进生转化工作总结 时间如流水般过去了，一晃又过了一学期。本学期的辅导后进生工作，紧紧围绕辅导后进生工作计划开展,主要做了以下几方面的工作。从整体情况来看,我班的后进生所处的环境，大体是家庭背景不佳,即家里经济困难,人口众多，家庭负担重，家长无暇顾及子女的学习，是造成学生学习成绩落后的直接原因.其次是多数后进生学习兴趣很低，对学习抱着无所谓的态度，不仔细听讲、上课爱玩小动作、作业马虎甚至是不完成。这种不爱学习的态度也是差生的一个特点。还有少数学生是属于那种智力较弱的类型，是先天因素造成的学习成绩差。针对不同的后进生，就应该实行不同的辅导方法：首先,对大多数家庭中条件较差的后进生来讲，我是对起家长进行一次访问，使他们明白，不管家庭多么困难，都应该关怀子女的学习，督促他们学好知识，从长远的眼光来看,学好知识才是摆脱现状的最佳选择。其次，是着重辅导后进生，把没有学懂的知识弄懂,没掌握的学习方法掌握好,帮助他们树立好信心，找到感觉。三是对仪缺乏学习兴趣的学生来讲，我尽量多与他们接触,了解他们喜爱什么,从他们感兴趣的事物入手，一步一步的，循序渐进的培育他们的求知欲望,使他们对寻求答案有一种强烈的愿望，进而提高他们的学习兴趣。对于那些少数智力低下的学生，我想就应从实际出发，降低他们的要求，使他们对学习不感到吃力,学会最简单、最基本的东西。总而言之，对待后进生应该一视同仁,不可轻视他们，要让他们感觉到老师同样关怀他们,热爱他们。本学期我班的后进生进步较大，学习成绩有了一定的提高. 老师：王燕丽
