二年级数学减负工作总结在我担任二年级数学教学的这一学期以来，在减负工作中，我有以下工作措施：1、加强课前预习 课前让学生对课堂上即将学习的内容有所了解，可以把一些简单易懂自己有兴趣的内容进行内化，以便老师在课堂教学中做到精讲多练,提高课堂效率。 2、编制练习卷 对于学生作业中的典型错误(以每天学生作业中出现错误的习题)以及各类考试中的考点进行强化练习,搜集学生作业中的错误和考试卷中常常出现的题型编制针对性试卷。 3、重视作业订正 在学生作业中出现错误时，要求学生独立思考,每个学生对于订正好的题目要写出解题思路，说出思考过程,这样可以培育学生独立思考的习惯，同时培育学生审题和分析的能力. 4、实现当堂反馈。 数学课内作业坚持当堂完成，这样可以减轻学生过重的作业负担，有利于老师准确及时地得到学生的反馈信息，让老师能当堂发现并针对学生存在的问题辅导，特别是对差生的辅导，还能杜绝抄袭作业的现象。 5、抓住课前复习 新课程实施后课前复习常常被疏忽了，其实在实践中我们发现复习很有必要。现在几乎没有时间进行作业的评讲，怎么办呢？我们可以利用课前的 5 分钟来进行针对性的查漏补缺。内容可以是学生作业中的典型错题，可以是易混淆的概念，也可以是常常要考的练习题型等。日积月累,循序渐进，做到真正把所学的知识化为己有。 6、奖励免做作业 在复习阶段,对于某一部分知识已经过关的学生实行免做奖励，这样一方面可以避开重复练习，让学生有时间去自主地学习，另一方面可以激发学生学习的积极性. 在今后的工作中，我必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使每一个孩子都感受成长的欢乐和拥有知识的喜悦!
