五市一中 2024—2024 学年德育工作计划一、指导思想以《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推行素养教育的决定》为指导，深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措，把学生素养的可持续性进展作为学校德育的重要目标。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为法律规范养成教育为重点,结合学校进展规划,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成以人为本、全员参加的德育管理模式，为创建省德育先进学校奠定坚实基础.二、工作目标总目标：在德育工作方面为创建黑龙江省德育先进学校奠定坚实基础具体目标： 1、保持在校师生违法犯罪零纪录; 2、校园常规管理井然有序; 3、市区级德育竞赛榜上有名; 4、继续创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园。三、主要工作及实施措施 （一）、加强德育队伍建设,营造全员育人氛围 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。 本学年值班领导、值日老师和值日学生要加强校园楼层的巡视，做到随时、随地、随人、随事的对学生进行教育. 2、加强班主任工作的管理和指导 本学年继续实行班主任例会和培训制度,从理论和实践两方面加强对班主任的培训和指导，提高班主任政治思想素养和业务能力，培育一批品行好，能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作月考核细则、文明班级评比条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为绩效工资奖励、晋升、评优的重要依据. 3、提升教职工德育理念 加强学习,提高每个老师的德育素养.组织老师仔细学习邓小平理论，科学进展观理论，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。牢固树立”教书育人，服务育人,管理育人”的思想.加强职业道德自律,法律规范教学行为，增强爱生意识，关怀学生品行健康进展。认识并掌握教育规律，坚持耐...
