专业人才培育方案一、人才培育的必要性与可行性(一）人才培育的必要性随着新经济时代的到来，人力资源开发和管理及管理成本受到挑战，使人力资源开发和管理的理念、方式和效能更趋向人性化的价值观.传统工业经济中以职位为导向的工作设计不适应快速多变的环境变化,取而代之的是以提升人的综合能力为基础，建立以能力为导向的工作设计新框架。人力资源管理专业正是顺应这一时代潮流而出现的以经济学、管理学为基础,讨论人力测评培育、人力使用与沟通、人力管理与开发的现代新兴管理学科。目前，我国人力资源管理学科建设及人才培育尚滞后于社会进展需要。人力资源管理专业在我国尚属新兴学科，我国直到 90 年代中期才导入人力资源管理理念，中国人民大学 1996年才首次招收了此专业的本科生。近年尽管有一些学校相继开设了人力资源管理专业,但本科毕业生很少,远远不能满足日益增长的企业用人需求。人力资源管理专业的进展是我国社会经济进展迫切需要的,一方面我国要全面推动人才强国战略，开展专业化的人力资源管理专业是新时代企业实施人才战略、提升竞争力的必定选择；另一方面,随着企业认识到人力资源管理人员对企业进展的重要意义，全社会对人力资源管理专业人才的专业性要求日益提高，人力资源管理从业人员的职业化建设已成为社会共识,并逐步走向法律规范.（二）人才培育的可行性我院现有会计、物业管理、市场营销、国际经济与贸易、金融与保险等专业，在管理类专业方面的教学已有多年历史，专业建设上始终坚持以培育高质量的技能型经济管理人才为目标,以培育学生过硬的实践技能和职业道德思想，作为经济管理专业教育教学的重要内容，有一整套完善的教学计划和办学经验，为人力资源管理专业的设立奠定了良好的办学基础。人力资源管理专业设在我院管理科学系.管理科学系现拥有一支数量充足、规模适当、结构较为合理的专业师资队伍。现有专任老师 58 人,其中教授 4 人,副教授 23 人，讲师 18 人,会计师 2 人。高级职称老师占专任老师的 46。55%;博士 1 人，在读博士 1 人，硕士 35 人,在读硕士 8 人。硕士以上学位的老师占 62。07％；山东省高校中青年学术骨干带头人 1 人。高级职称老师平均年龄 41 岁，骨干老师平均年龄 36 岁。近几年来,共承担各类教学科研课题 5 项；出版专著、教材 21 部;在各级专业学术期刊发表论文 97 篇,获各类奖励 40 项；有 31 人次参加了国内外重要的学术会议，有 3 人在国家...
