高一地理必修二教学工作计划本学期主要学习湘教版地理必修二，这部分内容是立足必修一的基础，选取了与人类社会进展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调进展"的思想。与此同时,掌握地理问题思考、分析的方法，特别是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深化的认识，做到学有价值、学以致用。 一、指导思想地理学是讨论人类生存和进展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学.地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和进展打下必要的基础,做到学有价值、学以致用.二、教学目的和要求 使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能,学习对终身进展有用的地理知识，提倡学生主动参加和参加，乐于探究。培育学生收集和处理地理信息的能力，主动猎取新知识的能力,以及合作沟通的能力，培育学生正确的资源观、环境观、人口观和进展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问题的能力,全面提高学生的综合分析运用能力。 三、教材内容分析 本学期所学内容为必修二,侧重于人文地理。人文地理涉及的内容很多,包括经济、人口、聚落、旅游、政治、社会、文化等方面，《地理》(必修二）只选择了四个主题:人口、聚落中的城市、经济活动中的农业、工业与交通、人地关系和可持续进展理论。 四、学生情况分析 高一学生在初中基本没有学习地理，地理基础知识和基本技能非常差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以，在教学中要针对以上具体问题，适当放慢教学进度,适度补充与高中地理知识相关的知识,以便于使学生更好地理解所学知充与高中地理知识相关的知识，以便于使学生更好地理解所学知。 五、具体措施1、仔细钻研教材和课程标准，掌握教学重点。2、继续加强专业理论知识的学习,努力钻研教育教学技能，不断提高教育教学水平.3、仔细备课，备教学目标、备教学环节、备教学中可能出现的意外情况、备教法和学法、备板书设计等。4、通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外知识等，增强学生地理学习兴趣。5、针对地理教学的特点，实行各种行之有效的措施(如实验、观...
