全真模拟试卷（二）参照答案及解析一、单项选择题1．D 马斯洛将人的需要由低到高分为五种类型：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。需要层次理论认为人均有这五种需要，只是在不一样步期体现出来的多种需要的强烈程度不一样而已。这五种需要层级越来越高，当下一层次的需要在相称程度上得到满足时，个体才会追求上一层次的需要。以上五种层次的需要还可大体分为两大类：前三个层次为基本需要，后两个层次为高级需要，由于前三者的满足重要靠外部条件或原因，而后两者的满足重要靠内在原因。2．C 弗罗姆的期望理论认为，人们之因此采用某种行动，如努力工作，是由于他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种成果，并且这种成果可以带来他认为重要的酬劳。详细来说，该理论认为动机是三种原因的产物：一种人需要多少酬劳（效价），个人对努力产生成功绩效的概率估计（期望），以及个人对绩效与获得酬劳之间关系的估计（工具）。 3．C 生存需要大体和马斯洛需要层次理论中所有“生理需要”和部分“安全需要”相对应。关系需要与马斯洛需要层次理论中部分“安全需要”、所有“归属和爱的需要”和部分“尊重的需要”相对应。多种需要可以同步具有鼓励作用。假如较高层次的需要不能得到满足的话，对满足低层次需要的欲望就会加强。ERG 理论的变通性尤其有助说阐明文化、环境背景差异下，个体需要的差异。4．C 期望理论可以用“动机=效价×期望×工具”来加以表述。5．C 吉伯认为，要想成为卓越的领导者，就必须具有如下特质：身强力壮，聪颖但不能过度聪颖，外向且有支配欲，有良好的调适能力，自信。6．A 领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情，很少地采用正式领导权威。“圈里人”比“圈外人”承担更高的工作责任感，对于其所在的部门奉献更多，绩效评估也更高。领导一组员互换理论认为，这种互换过程是一种互惠的过程。7．A 赫塞和布兰查德将工作取向和关系取向两个维度相结合，得出四种领导风格。指导式（高工作—低关系）：领导规定工作任务、角色职责，指示员工做什么、怎样做；推销式（高工作—高关系）领导不仅体现出指导行为，并且富于支持行为；参与式（低工作—高关系）：领导与下属共同决策，领导提供便利和沟通；授权（低工作—低关系）：领导提供较少的指导或支持，让下级自主决定。8．C 概念技能是按照模型、框架和广泛联络进行思考的能力，例如长期计划就需要用到概念技能...
