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2025年人教版七年级上册全套教案初中地理

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新课标人教版七年级上册全套教案序言【教材分析】俗语云:“万事开头难”,地理学科作为自然和人文交叉学科,在初中和高中的课程中饰演着一种相对“尴尬”的角色:初中不受重视,由于中考不考;高中则由于初中基础不好,成为高考微弱学科,也受尽歧视。作为一线老师,我们无法更改考试制度,学科特色还许我们去体现,唯一的措施是:激发学生学习地理的爱好,让学生喜欢你,使其把学习地理当乐趣!【教学目的】激发学生爱好,使学生明白地理学科研究的内容和基本的学习措施。【教学措施】谈话式【教学过程】课前营造气氛:播放《蓝猫调皮 3000 问》部分片段.上课铃响:屏幕出现欢迎画面:欢迎同学们进入地理知识殿堂!(营造友好气氛)地理学科是学什么的呢?《蓝猫调皮 3000 问》主题歌的歌词给我们做了一定方面的回答!大家应当很熟悉了,下面我们带着问题再一次去听听:根据你的理解判断,歌词中哪些属于地理学科研究的问题?可以处理的问题?师生互动,根据详细状况对话,让学生窥地理科学殿堂一角,激发学生求知欲!处理有关学习地理的几种问题:地理学科学什么?一、地理知识来源于生活,生活离不开地理用屏幕显示问题和书本图片,给学生分析的机会,让他们树立信心。问:右边的图片,阐明了一种地方人们的生活习惯和专长。你能分析它的地理原因吗?●在沙特阿拉伯,某些旅店把床铺安排在屋顶上。●日本人爱吃鱼,市场上的海产品琳琅满目.●国际中长跑中,来自东非高原上的选手常能获得好成绩。●这些漂亮的服装大多出自我国江浙一带。学生的分析有合理的、也也许有不合理的部分,教师该肯定的要肯定,虽然说错了,也要巧妙地运用别的学生给以纠正,不能打击学生的积极性,也不用吝惜赞美之词,至于答案,老师不必说出来,反是留给学生,留个悬念.学了这些有什么用?二、学习地理,是为了更好地生活这里可以举例阐明,也可以让学生说。三、学会观测地理现象,分析地理成因此后每节课前都进行“地球人考察"活动,屏幕显示“方舟计划",激发学生参与欲望.“公元 2070 年,地球人口已达 100 亿。由于工业革命 200 数年来的盲目发展,尽管人类在 2070 年科学、技术、经济达到很高水平,但,孕育人类的自然界已破坏殆尽,再也无法承担这庞大的人口压力。同步,社会动乱、战争频繁、人们行为失范……人类和地球面临着消灭的危机。幸运的是,人类此时已经拥有自由航行于太空的能力.于是,全球委员会制定了一种“方舟计划”,准备把地球上的一部...

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