基于“工程资料员岗位角色”的《工程资料管理》教学设计彭瑞华 付清泉 摘要：本文通过对工程资料员岗位的岗位前景、岗位职责、岗位知识与能力规定调研，分析总结了工程资料员所需的能力规定与专业知识，对《工程资料管理》课程进行了教学设计改革，将该教学设计应用于详细教学实行中，获得了很好的教学效果
关键词：工程资料管理、资料员岗位、教学设计近几年学生在顶岗实习和初次就业中常被指派的岗位角色之一是工程技术资料员，目前施工单位或监理单位对资料员岗位也越来越重视，为了使学生毕业时立即能承担起资料员岗位的角色，我专业开设了《工程资料管理》这门课
工程资料员岗位是一种综合性很强的工作，对学生的知识、能力、素质均有较高的规定
本文通过对资料员岗位调研，分析岗位的岗位职责与能力需求，重要工作任务，提炼出岗位工作的关键知识点，进行了一系列的教学设计并在教学过程中实行，获得了很好的教学效果，得到了学生和企业的致承认
一、资料员岗位的岗位前景资料员是施工企业六大员（施工技术员、测量员、预算员、安全员、资料员、材料员）之一
建设工程的质量详细反应在两方面，一是建筑物的实体质量，即所谓硬件质量，二是该项工程技术资料质量，即所谓软件质量
工程资料是对工程进行检查、验收、移交、使用、管理、维修、改建和扩建的原始根据
工程技术资料的形成，主是靠资料员的搜集、整理、编制成册，因此，资料员在施工过程中肩负着十分重要的责任
资料员是做技术负责人的前提和基础，做好资料员是目前项目经理的必备
工程资料员看似乎简单无聊，其实是个大有前途的职业
工程资料管理是一种贯穿建设工程全寿命周期的工作，在资料员岗位上从业一定期间之后，不仅对于施工全过程的各个环节时间、技术、质量规定、人员安排等有比较详细的理解，同步还会和建设工程的各参与方协同工作，建立良好的工作联络，因此，资料员岗位是一种培养建筑工程综合人才的岗位，也是一种具有很强的职
