2025年七年级全册英语语法大全

第一课时 — be 动词重点语法动词 be（am,is,are）的使用方法：be 动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。① 第一人称单数(I)配合 am 来用。句型解析析：I am+…例句：I am Snoopy.I am ten years old. I am a student. I am a boy.② 第二人称(You)配合 are 使用。句型解析：You are+…例句：You are my good friend. You are a good teacher.You are beautiful③ 第三人称单数(He or She or It)配合 is 使用。句型解析：She(He, It) is +……例句：She is a good girl.She is so tall.She is short.④ 人称复数 (we /you/they)配合 are 使用。句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.使用方法口诀：我(I)用 am, 你(you)用 are，is 跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用 is，复数名词全用 are。变否认，更容易，be 后 not 加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。尚有一条须注意，句首大写莫忘记。第二课时 名词 英语名词单数变复数的规则一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、但凡以 s、z、x、ch、sh 结尾的词，在该词末尾加上后辍-es 构成复数。读音变化：统一加读[iz]。例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes三、以辅音字母+y 结尾的名词，将 y 变化为 i，再加-es。读音变化：加读[z]。例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories四、以-o 结尾的名词，假如不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s 构成复数。读音变化：加读[z]。例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f 或-fe 结尾的名词，多为将-f 或-fe 变化为-ves，但有例外。读音变化：尾音[f]改读[vz]。例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例：roof→roofs六、以-us 结尾的名词（多为外来词），一般将-us 变化为-i 构成复数。读音变化：...