1.有关头脑风暴法，说法不对的的是（B 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不容许的）。2。在王总主持的一次会议上,为处理一种问题，他提议大家提出多种各样的想法，想法越多越好.王总的这个提议体现了头脑风暴法的（C 鼓励“自由想象”）的特点。3。刘总是团体的领导者,近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对近来出现的问题,让大家提出多种处理问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团体组员刊登自己的想法时，任何人不准提出异议,也不准做出任何批评提议,不过刘总可以做某些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（C 头脑风暴法）。4。有关头脑风暴法的第一种阶段，做法不对的的是（D 谨慎思考,避免出现荒唐想法).5。运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段.属于第一阶段的工作的是(B 尽量地多提某些想法）.6。有关头脑风暴法的第二个阶段，做法不对的的是（A 对那些提出荒唐想法的人进行批评教育）。1。电子头脑风暴法运用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的长处的是（B 权威的损失）.2.电子头脑风暴法具有诸多长处，但也存在不少缺陷，不属于它的缺陷的是(D 同步性)。3。电子头脑风暴法具有诸多长处不属于它的长处的是（B 社会互动增长）. 4。电子头脑风暴法是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺陷的是（A 社会互动减少)。5.电子头脑风暴法是一种简便的创新思维措施，属于它的长处的是（C 更多人员参与）。6.电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑,这重要是由于其具有(B匿名性）的长处.1。按照 KOLB 学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应当（B 实践某些从未做过的事情）.2。根据 KOLB 学习周期，“从实际出发考虑应当怎样做,然后对实践进行总结和反思，最终进行理论化思考"是从（A 应用）阶段开始学习.3.根据 KOLB 学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论,接下来决定应当怎样应用自己的知识进行实践”是从(B 反思)阶段开始学习。4.根据 KOLB 学习周期，进行经验思考是从(B 反思）阶段开始学习。5.按照 KOLB 学习周期,一种完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（C 认真分析）.1。小刘近来常常与某些有经验的同事或专家在一起，通过观测、提问和试验的措施进行学习。这是学习机会中的（D 工作伙伴)。 2。由于业务需要，企业计划把小贺从销售部调到行政部，为...
