云南教师招聘考试同步练习八《综合应用能力 D 类》一、单选题1、符号性图式理论认为（）是迁移的决定原因。A。符号匹配 B.共同的情境关系C。图式匹配或者表征相似 D.图式前后连贯2、问题处理是一种复杂的心理过程，其处理方略重要包括尝试方略和（）。A.启发式方略B。经验方略C。实践方略D.分析方略3、在态度与品德的形成过程中，体现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A.评价B。依从C。认同D.内化4、美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯提出了认知的“ABC 情绪理论框架”,其中 A 是指（）.A.诱发性事件 B.事件的原因C。事件发生导致的后果 D.对事件的认知5、教育改革的关键是(）。A。内容改革B。措施改革C.课程改革D。路过改革6、韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”.这体现了教师职业道德中的（）。A。学而不厌,诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念7、《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举行学校，负责筹措该学校办学经费的主体是(）。A.举行者个人 B.当地政府C。当地教育行政部门 D。当地社会团体及其他社会组织8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-）》的灵魂是（）。A。追求效率B。推进教育公平C。增进教育的多样化D.实现教育现代化9、教师协助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色规定为人处世。这体现了教育的（）。A.个体社会化功能 B.个体个性化功能C。个体谋生功能 D.个体享用功能10、“不愤不启，不悱不发"见于（）.A.《大学》B。《中庸》C.《论语》D.《学记》二、多选题1、下列各项对教师及教师职业的对的认识是(）.A。教师是专业人员B.教师职业是一种专门的职业C。教师职业是以教书育人为目的的职业D.教师职业是以提高学生学习成绩为目的职业2、潜在课程重要是指（)。A.学生在人际交往中受到的影响B。教学过程中的思想品德教育内容C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.学校物质文化对学生所构成的物质文化影响3、有关我国老式课程目的存在的问题，下列说法对的的有（）。A.过度重视学科知识方面的目的，忽视学生的需要B。过度重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目的C.过度重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要D.过度重视了教程而忽视了学程4、直观教具的类型包括(）。A。语言直观B。实物直观C.模象直观D.文字直观5、下列属于我国学校德育的重要内容有（).A.通识教育B.心理健康教育C。道德教育D。思想教育...
