学前小朋友语言教育作业 1一、填空题：（每空 1 分，共 25 分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大体包括运用社会交往规则 的能力、运用语言进行认识和思考的能力。2.语言包括口头语言和书面语言，因此语言既是人类的话语 ，也是一种书面的符号。3.学前小朋友语言教育重要是研究学前小朋友语言获得、语言学习 和语言教育的过程。4.学前小朋友语言教育的研究措施重要有为：自然观测法、调查研究法 和教育行动研究法等理论与实践相结合的综合措施。 5.语言可以分为底层和上层：底层是一套音位；上层一般分为三级，分别是 语素 、 词 、 句子。6. 独词句的出现 和 从独词句到双词句，这是小朋友学话中的关键的两步，由于语言基本的奥秘已开始渗透这些简单的学习之中。 7.小朋友掌握语言，要掌握语音 、词汇、 语法，并将其运用成熟。8.前小朋友语言学习受到多种原因的影响，这些原因大体可以分为生理原因、心理原因 和社会原因9. 语言观念是指人们对于语言的认识、情感、见解、态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和见解。二、判断题（每题 1 分，共 25 分）（√）1.在一切动物中，唯独人类具有高度发展的语言系统。（×）2.“初期阅读”是指幼儿识某些字可以自己阅读。（×）3.语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。（×）4.轶事记录法和实况详录法对学前小朋友语言教育而言是比较合适的研究措施。（×）5.“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼稚园大班小朋友初期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（×）6.“××地区幼儿学说一般话与方言关系的调查”，通过搜集幼儿学说一般话过程中存在的发音问题，以便此后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。（×）7.“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”重要调查小朋友的语言发展特征随时间推移而发展变化的状况，它属于有关调查。（×）8.行动研究属于正规性研究，其方案规定严密完善，并且伴随研究与实践的进程加以调整。（×）9.动物也有语言，我们平常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。（×）10.语言是人类惟一的交际工具。（×）11.文字突破了语言交际中的时空限制，是最重要的交际工具。（√）12.一种社会可以没有文字，不过不能没有语言。（×）13.体态语可以脱离语言而独立完毕一定的交际任务，因此它能替代语言交际的功能。（×）14.聋哑不会说话但可以思维，这阐明思维可以离开语言而单独存在。（...
