第二章 招聘与配置第一节 员工素质测评原则体系的构建知识规定一、员工素质测评的基本原理（ 单选或多选 ） （一）个体差异原理 例如姐姐爱唱歌妹妹爱跳舞（二）工作差异原理 例如会计和营销岗位的差异（三）人岗匹配原理所谓人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原理，根据人体间不一样的素质和规定，将其安排在各自最合适的岗位上，做到人尽其才、物尽其用。人岗匹配包括（四匹配）：工作规定与员工素质相匹配；工作酬劳与员工奉献相匹配；员工与员工之间相匹配；岗位与岗位之间相匹配。（多选）二、员工素质测评的类型（多选为主，也可单选）（一）选拔性测评）：特点有： 1、强调测评的辨别功能2、测评原则刚性强3、测评过程强调客观性4、测评指标具有灵活性 （二）开发性测评：（为了培训的测评）（三）诊断性测评（除了问题时的测评）：是理解现实状况或查找本源为目的的测评，成果不公开；有较强的系统性（四）考核性测评：又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质与否具有以及具有程度为目的的测评，它常常穿插在选拔测评中。特点：1、概括性。2、成果规定有较高的信度和效度。三、员工素质测评的重要原则（多选或简答）（一）客观测评与主观测评相结合（二）定性测评与定量测评相结合（三）静态测评与动态测评相结合（四）素质测评与绩效测评相结合（五）分项测评与综合测评相结合四、员工素质测评原则体系（P113,技能）（一）素质测评原则体系的要素它一般由原则、标度和标识三要素构成。1．原则 ：所谓原则，就是指测评原则体系的内在规定性1．标度 ：所谓标度，即对原则的外在形式划分，常常体现为对素质行为特征或体现的范围、强度和频率的规定。（1）量词式标度。例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等。（2）等级式标度。例如“优”“良”“中”“差”；“甲”“乙”“丙”“丁”；“ A ”“ B ”“ C ”“ D ” 以及“ 1 ”“ 2 ”“ 3 ”“ 4 ” 等。 （3）数量式标度。（4）定义式标度。（5）综合式标度。3．标识：标识没有独立意义。（二）测评原则体系的构成测评原则体系设计为分为横向构造和纵向构造两个方面。横向构造是指将需要测评的员工素质的要素进行分解，并列出对应的项目；纵向构造是指将每一项素质用规范化的行为牲或表征进行描述与规定，并按层次细分。1． 测评原则体系的横向构造：可以概括为构造性要素、行为性要素和工作绩效要素三个方面。2．测评原则体系的纵向构造：...
