多媒体教室管理的几点看法在加快实现教育现代化政策的推动下，作为信息处理热点之一的“多媒体技术"已成为许多学校辅助教学的首选,多媒体教室也如雨后春笋般应运而生。由于多媒体教学集图、文、声、画、视频于一身，以直观、丰富、生动的内容充分调动教与学双方的积极性，教学信息量大，使用方便等诸多优点，老师利用多媒体技术授课已十分普遍。学校在投入大量资金建起许多多媒体教室的同时，也深感多媒体教室难管理,在这种情况下如何管理好、维护好、使用好多媒体教室，充分发挥其效能，更好地为老师教学服务，显得尤为重要。一、多媒体教室的组成目前学校的多媒体教室基本上是由液晶投影机、投影屏幕、多媒体计算机、视频展示台、音箱、中控、VGA 分配器等设备组成。一个多媒体教室的效果好坏关键取决于液晶投影机、多媒体计算机、集中控制台和实物展示台等几个重要设备。液晶投影机:作为特别的集光、机、电技术于一体的设备,由于环境影响(温度、灰尘）不断积累，在使用一定周期后会机器的光学组件会老化，造成投影机图像效果下降等问题，影响教学质量。故在选购时应考虑衰减问题，亮度应选 3500 流明及以上的机器比较好.多媒体计算机:配备 DVD 光驱,可以播放所有教学光盘和安装软件 CD；配备网卡，用于老师上课查找安装的软件和有关教学资料的下载；硬盘还原功能带网络同传，便于系统的快速构建和恢复。集中控制台:总电源,投影仪、电脑的控制，具有延时功能；同时带有 USB和笔记本电脑接口；内置 IC 卡接口，便于学校多媒体设备控制联网及网络化管理。目前最好选购采纳 TCP/IP 技术，内嵌网络标准模块接口,具备网络唤醒自动开机功能,便于管理人员进行网络管理. 二、多媒体教室使用现状及存在的问题1。不法律规范的操作引起的设备故障许多老师平常忙于教学，加上培训时又不仔细，对多媒体设备的操作步骤不了解或者对多媒体教学软件的使用不熟练，在使用过程中违反操作规程而发生许多问题，如投影图像颠倒、屏幕上不能出现图像、投影机无法正常开关中途关机或话筒没有声音等。而多媒体教室的设备都有相关的使用要求。但有些老师并没养成这种习惯,上完课要么什么也不管,转身就走，要么“啪”的一下把电源切断，这样容易造成灯泡的损坏。2.恶劣的教学环境缩短设备的寿命灰尘是计算机的天敌,假如不常常清理机箱内的灰尘及鼠标、显示器等的污垢，这些灰尘都可以增加计算机故障发生率、缩短计算机的使用寿命，加速计算机设备的老化、损坏....
