［转］ 如何上好“开学第一课及常规管理"2024—8—26 20：58如何上好“开学第一课及常规管理”（来源于鲲鹏小语工作室)梁庆伟老师文字整理 如何上好“开学第一课”呢？那就要从头做起做起，一年级很需要心力。因为孩子们可以互相介绍,如用洪亮的声音介绍自己的姓名等，然后开始进行课堂常规教育以及其习惯养成的训练.从一日常规训练起，建议以故事来讲常规，结合学生感兴趣的话题开展课堂。“开学第一课”是一个很好的话题。好多老师一般把开学教育当成过场，假如有老师能搞好开学教育的课，那么接下来的日子就会充满欢笑.开学第一课一般老师都变成训话课,很可惜，我们的工作对象是人，是有温度与灵气的，而不是要训练野兽。这时给世界一个微笑,这个微笑是送给学生，也是送给自己. 孩子从幼儿园来，白纸一张,开学的第一课很重要.可以用趣谈的方式,可能就会发现彼此的优点，更加能吸引到他们;可以善用奖励、语言的激励、小奖状贴等。虽然这些在幼儿园里常常做,但是要注意保鲜这些激励评价并且及时鼓舞他们. 在我们这种趣味沟通中 ,要让学生懂得小学生和幼儿园的不同.做好孩子对幼儿园的生活与小学校园的生活的过度.开学第一课，一定要孩子从那一刻喜爱学校,喜爱老师。散发出你的魅力吸住孩子。 这时候就能让孩子们把握好新学校的生活。比如说：开学的第一次升旗仪式,让他们知道分场合，懂班规。孩子来到这里学习，你要告诉孩子什么?假如此时孩子要在嬉闹，你要如何对待这种情况?可以是严肃,但是决不能暴力对待。一年级的教学任务尤其重要： 因为低年级的小孩子，不会和同学沟通，一点点小事 就要告状;还有一些孩子，没上过幼儿园，一直在家由老人带，所以没有上课注意听讲的习惯；有一些孩子不跟着教学活动来活动，不想听了就下地溜达,或者趴到别人的课桌上，看自己感兴趣的东西。所以,第一周重点应该是养成课堂常规认识校园、办公室、各班教室、认识同学、知道上课时应该怎么做，下课时可以做什么,不可以做什么。把这些行为习惯编成儿歌并让孩子背诵下来.开学第一天最重要是让学生喜爱老师，喜爱班级,喜爱学校,喜爱的基础上进行常规训练，培育倾听能力就容易了.假如第一天孩子回家告诉家长：“今日很快乐”，那么你就胜利了。还有一些细节，与诸位分享：引导学生学会大胆介绍自己（兴趣爱好特长)，熟悉其他同学,愿和其他同学交朋友等等.可以让他们进行练习说话：我是（ )小学( )年级（ )班的小学生。我来自（ ）幼儿园，我喜爱( )等....
