如何提高学生的书写水平秦亚翠随着电脑的普及，老师和学生对书写水平的普遍重视不够,致使高中学生的整体书写水平不高
而书写水平的高低直接影响的学生的高考成绩
我在网上看了一篇题为《90 秒定终身-—高考作文阅卷实情》的文章，而在祈阳开语文教学研讨会时听《读写月报》的主编王福河先生说是 90 秒两篇文章,这么短的时间来看一篇高考作文，假如你的字迹潦草,哪怕你写得最好也一定会打入十八层地狱
由此可见，卷面的整体印象在高考阅卷中特别是作文评卷中起着不可忽视的作用
其实在史、地、政的答题中也起着不可忽视的作用
为了提高学生的书写水平,我结合自己的经验想了一些办法，也取得了较好的效果
现简要总结如下: 我自己爱好书法，也能写一笔美丽的字，我在课堂上总是把自己最好的书法展现在学生面前
桃李不言,下自成蹊，课堂的导向作用是不容忽视的
在此基础了，我再在班上做了一系列的思想工作,例如，“文科生一笔好字可以抵二十分”,“在知识水平相同的情况下,高考的竞争就是书法竞赛”，让这些思想深化人心,使学生提高对书写的重视
事实上，我所教的每一班都在很短的时间内掀起了一股练字之风
第一，无帖不练字
练字必须有帖，其实帖就是一个写得好的标准，假如没有标准，练得越多的就越巩固了原来自己的错误写法
所以练字必须要有帖,刚开始的时候还必须临摹,这是前人非常有效的方法
在选帖的时候，一定要选自己喜爱的，只有喜爱练起来才有兴趣，才会达到事半功倍的效果
第二,从基本笔画到间架结构,循序渐进
练字必须循序渐进，从基本笔画开始，古人强调从“永”字八法开始，我觉得也是很有道理的
练好的基本笔画，再学一些基本的间架结构，先练好楷书,然后再练行书,就容易掌握要领，就会在短时间内取得良好的效果
第三,少而精，重点突破;每天一页，持之以恒
我要求学生用那种作文本，把字写在两个格子的中间的竖线上，这样就容易把重心写稳
重心写稳了，
