《如何欣赏建筑艺术》教案一、教材分析本课需结合学生从各门学科中学到的知识、课前搜集到的有关建筑艺术的各种资料及老师准备的建筑的图片、幻灯片及音像资料等来进行学习，使学生通过欣赏中国古代建筑初步了解建筑艺术、丰富学生的人文知识、审美能力、增强学生热爱祖国的情感
二、教学重点与难点（一）、教学重点:1、通过本课学习使学生了解我国建筑的结构特点
2、通过对中国古代建筑艺术的欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解
(二）、教学难点：1、使学生了解各类建筑的构造特点
2、通过欣赏中国古代建筑,丰富学生的人文知识、审美能力，增强热爱祖国的建筑艺术，热爱我们伟大的祖国的情感
三、教法与学法（一）1．情境教学法：“作者胸有境,入境始于亲”,老师只有在教学过程中想方设法为学生制造一个具体、生动、形象的情境,并通过恰当的方式把学生完全带入这个情境之中，才能让学生在具体情境下有效地进行学习
引导式教学法:这种教学方法适合于高年级的学生,他们已经具备了一定的知识
因此，学生欣赏建筑艺术时，我注意引导他们感受艺术的形式美感，艺术与生活、艺术与环境的关系
赏析教学法：赏析、品味祖国优秀的建筑艺术，从而加深对建筑艺术的理解，提高学生对建筑艺术的鉴赏能力
（二）、学法： 1．探究法 2
自学尝试 3
合作学习四、教学准备： 建筑艺术欣赏,收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料
五、教学过程：(一）、创设情境，激趣导入 (二)、新授
1、 什么是建筑艺术
建筑艺术欣赏是占据庞大空间的立体造型艺术，是有用与审美相结合的产物，是艺术与科学技术的结合
2、建筑艺术赏析： （1)北京故宫建筑群(明、清） 旧称紫禁城，是明、清两代的皇宫,位于北京旧城的中心
始建于明成祖永乐五年（1407 年），永乐十八年（1420 年）竣工
设计者蒯样，人称蒯鲁班
明清两代曾对故宫不断修建和扩建
现存大部分建筑为清
