学校帮扶工作总结学校城乡“4+4”学校缔结帮扶 工 作 总 结 根据《昌江县教科局城乡“4+4"学校缔结帮扶实施方案》的精神, 一年来，我校“4+4”缔结帮扶工作在上级领导及帮扶学校的指导下，本着实事求是、真抓实干的原则，充分借鉴帮扶学校的管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向帮扶学校学习，同时充分发挥了我校的主观能动性，切实加强管理，努力提高教学质量,圆满完成一年来的各项工作,取得良好的办学效果。现将有关工作开展情况总结如下： 一、领导高度重视，规划井然有序。 根据上级缔结帮扶实施方案精神，为了缩小我校与帮扶学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡进展,办人民满意的教育。结合我校教育的现状与实情，在帮扶学校的牵头带领下,两校领导按实施方案的精神指导,及时召开了 “缔结帮扶”工作会议,制定了相关工作计划.成立了领导小组,并具体明确了工作职责: 1、两校及时组织召开领导小组工作会议,宣传 “缔结帮扶"工作的相关精神. 2、两校从实际出发，以科组为单位,组织安排两校各科组老师帮扶指导的相关事宜。 3、负责与帮扶学校建立对口联系,组织协调,以科组为单位，尤其是毕业班，帮扶学校在教学、备考、复习资料等给予及时的指导和提供。 1 4、负责督促、自查“缔结帮扶”工作协议书各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在问题，及时探讨指导解决。 二、营造氛围,使“缔结帮扶”工作升温加压，工作效果良好. 开展“缔结帮扶"工作,加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程.为了大力推动和促进此项工作的开展，我校积极营造氛围，使“缔结帮扶”工作升温加压。一年来，我校领导、老师、九年级组、语文组多次到帮教学校参观学习帮扶学校成功的办学模式、先进的教学理念、严明的校风、严谨的教风、严格的学风、激烈的竞争意识、成功的备考经验等。通过参观学习，老师们更加端正了工作态度，提高了工作热情，从而促进了学校各项工作的有效开展，确保一年的教育教学工作得到质的提高。本年度,我校在全县进行的“教育教学质量评比"中七年级荣获片区团体总分第二名；在全县学艺竞赛中，七年级学生也分别荣获语文、英语、数学学科一、二、三名；九年级中招考试及格率在片区中名列第二名，圆满完成“提高五个百分点”的艰巨任务。 三、加强联系，互相监督，建立稳定的互访机制。 为切实了解和评价两校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，确保互访工作落到实处，两校建立了...
