学校师训工作总结教改的成功开展关键在于老师的基本素养、理论修养及相关的教学理念、基本技能
为扎扎实实地进行课改工作，并使其取得成效，本学年我们特别关注了老师的培训工作
一、“走出去”与“请进来”相结合为了搞好全员师资培训,我们将部分骨干老师送出去进行理论学习，再让其将新的教学理念、教学信息带回来，辐射到全体老师，从而提高全员老师的理论素养
今年我们选派了多位老师外出学习，暑假期间，学校选派了十几名老师参加了新课程培训,学习新的教学理念和教学方法;同时邀请结对学校定期为我们的教研活动出谋划策、做理论指导,使我们的老师在教学实践和理论上得到了较大的提高
二、重视老师的理论修养为了提高实验老师的教学讨论能力，学校组织实验老师就各学科的教材、教法、学法及相关案例进行研讨反思，要求每人写好 5篇教学反思,提高了全体实验老师实施课改的能力
为了努力促进老师专业化成长与进展,定期观看优秀课堂实录;成立了教研课题小组，由各学科骨干老师组成，针对实验中的难点、热点问题进行行动讨论，并围绕已申报的电教课题进行有目的的实验,收集好相关的资料,做好了两个课题的揭题工作
学校行政一直坚持定期定主题给老师们讲课
今年，校长先后四次给老师们讲课，内容分别为《老师与校本教研共同成长》、《在活动中提高在沟通中成长》、《关注心灵的成长》和《学校管理与校本教研》；老师们学习课程标准蔚然成风
这样从理论到实践，又从实践中加以反思,使老师们明确了《课程标准》鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始,整体把握,有的放矢
三、营造“书香校园"的氛围在这一学年中，我们全校老师都积极参加学校的读书活动
在活动中,老师们或个人自阅，或结伴读书
这一活动的开展，进一步促进了我校老师不断更新教育观念,自觉学习教育理论,仔细讨论教育实践问题，积极创新教育教学方法，为我校构建“学习型"
