阿克陶县玉麦乡第二中学教学工作管理制度阿克陶县玉麦乡第二中学阿克陶县玉麦乡第二中学教学工作管理制度制订教学常规是全面贯彻《中小学管理规程》，实施全面素养教育的必需;是对过去教研成果的总结；是进一步开展教育教学讨论的基础；是全面提高教育教学质量的保证。学校工作方方面面,有管理、教育教学、教研、教育质量评价等,这些都需要建立基本的规矩,这都需要广阔教育工作者共同努力来完成。教育要坚持社会主义的政治方向，全面贯彻党和国家的教育方针，围绕培育“德、智、体、美、劳诸多方面都得到进展的社会主义建设者和接班人"这一总目标，做到教书育人，抓纲务本，重法求实,落实“三基”，培育能力，进展智力,达到既减轻学生课业负担，又大面积提高教学质量的目的.教学工作包括制定计划、备课、课堂教学、批改作业、辅导、复习和考试考查、学科课外活动、教学讨论、教学总结等环节，对各个环节的要求如下：一、教学教研工作计划教学工作计划是学校进行教学的依据，是全面完成教学任务的蓝图和重要保证。包括学校工作计划 、教研组工作计划、年级学校教学工作计划(年级备课工作计划)和个人教学计划。内容一般要具备:目的、要求、主要工作任务、措施、活动安排.个人教学教研工作计划含以下几个部分：1、指导思想2、基本情况分析（1）教材分析（教材的结构体系、重点、难点、德育渗透点等）(2）学情分析3、本学期教学教研目标(1）教学目标（思想教育、能力培育、智力开发等三维目标及培优、促中、转差的目标）（2)教研目标（本学期参加教研活动所达到的目标）4、方法措施5、教学进度安排制定教学计划前,教研组必须组织老师仔细读“三书”，正确理解和准确掌握本学科的教学目标，理解教材的内在联系，明确各章节在教材整体中所处的地位，结合学生实际确定本班教学目标。6、教研活动安排（教研活动要与教研组活动一致）在制定教研活动时，同年级的教学目标、重难点、教学进度必须一致，其他内容不能雷同。否则一处扣 1 分。二、备课备好课是上好课的前提，是保证教学质量的关键环节，组织、指导和检查老师备课提高教学管理水平中必须常年不懈的一项工作，教研组和老师要仔细备课,通过“三备"：即备课标、备教材、备学生，达到“三熟悉"即熟悉新课标，熟悉教学内容、熟悉学生实际.1、不备课不得上课，不备课而上课的或不仔细备课的老师发现一次扣 10 分.2、各学科一律实行超周备课.3、个人备课与集体备课相结合。以个人备课为主，个人备课...
