喀什市第十二小学与喀什市阿瓦提乡中心小学2024-2024 学年结对帮扶实施方案为了进一步法律规范农村学校管理，提升农村学校教育教学质量,促进喀什市义务教育均衡进展，充分发挥城市学校的资源优势,加大城乡之间、学校之间的结对沟通力度，提高薄弱学校的教育教学质量，根据第四片区关于教育工作的整体部署安排和学校教研工作计划,拟定本学期“援教帮扶”活动，特制定具体实施方案如下：一、指导思想 以追求均衡进展为先导，以提升办学水平为目的,以沟通学习为契机，以科研兴校为动力，深化教育教学改革，实现法律规范优质管理,加强师资队伍建设，不断提升老师专业化进展水平，大力促进教育教学质效提高. 二、主要目标通过开展城乡学校结对帮扶活动，激活各校的内部管理机制,优化教育资源配置，使学校各项制度更加健全，日常管理更加法律规范，提高农村师资队伍整体素养，逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡同步进展,国语教育教学质量全面提升. 第一学期帮扶目标：通过结对帮扶，使乡镇学校领导班子职责明确，办学思路清楚，管理水平有所提升，各类制度健全,教学常规管理走向法律规范化。第二学期帮扶目标:通过结对帮扶,使乡镇学校老师课堂教学能力有所提高，语文、数学学科教学质量较上学期期末有所提升.1、通过教学活动帮扶，增强两校老师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量. 2、通过师徒结对帮扶,促进两校老师教育理论和教学水平的提高，争创科研型老师. 3、通过育人活动帮扶,提高两校学生的综合素养，真正使学生学会自主、合作、探究. 4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、进展规划等方面的经验互助沟通。三、组织机构 成立学校结对帮扶工作领导小组。 组长：许君华 副组长：张红娟成员:李卫华 刘艳 孙青 四、主要内容学校管理、常规落实、制度制订与实施、课堂教学、国语教学（一）教育教学工作：1 、以提高课堂教学质量为突破口，相互学习,不断提高老师的执教水平和施教能力,全面提高教育教学质量。2、加强我校与阿瓦提乡中心小学教学常规经验沟通。互派优秀老师，积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的讨论活动.3、每学期开展教学经验沟通会.4、针对新课改的实际需要,定期开展师资培训。(专题讲座、观看名师教学实录等)（二）其他方面：1、体育与艺术活动，本学期与三道河中心学校全面合作沟通，利用“六一”等节日为载体，举办运动会、艺术节、画展等形式多样，内容丰...
