骨干老师培育工作总结 老师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干老师群体，才能办出最好的学校，所以,我校把骨干老师培育作为学校进展的根本大计来抓
近年来,在市教育局的指导下，我校根据引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培育未来的人的培育思路，加强领导，周密组织,仔细落实骨干老师培育工作，取得了初步成效
现将本学期的骨干老师培育工作总结如下： 一、领导重视,科学规划，确定骨干老师队伍建设的目标
几年来，学校把骨干老师队伍建设作为加快进展和提高教育质量的关键,列入学校进展规划和年度工作计划，抢占老师队伍建设的制高点，建设骨干老师队伍
本学期在全校进行中小学骨干老师培训对象的选拔
根据市（县）教育局制定的具体选拔条件，遵循公开推举，公平竞争，公正选拔的原则,并且兼顾不同学历和学科的合理分布，拟筛选中小学市级骨干老师培育对象 1 名
二、积极培训，提高骨干老师素养
骨干老师(学科带头人和名老师）培育是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培育骨干、分层培训、讲究实效的原则，采纳集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干老师的校级培训
同时，还要积极支持老师参加上级部门组织的各级骨干老师培训活动，为参训老师提供经费保障,着力打造一批名符其实的不同等级的骨干老师和学科带头人，不断提高学校老师的整体素养
一是在结对帮扶工作中，实行骨干老师上公开课—青年老师上公开课—骨干老师点评—青年老师反思-—修改教案-—再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年老师的普遍欢迎
二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建设、理论素养建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施,狠抓师德建设，鼓舞骨干老师积极投身教育事业
多年来，学校坚持年年评选师德标兵,提出永远让爱洒满校园，
