大班安全活动《安全使用小剪刀》教案——谢丽冰【活动目标】1、观察几种剪刀的外形特征
2、了解几种剪刀的用途,知道它们是生活中常用的工具
3、进展幼儿手部肌肉的灵活性
4、牢记用剪常规
【活动准备】 窗花剪纸一张、花枝剪、理发剪、剪指刀、幼儿用剪刀
【活动过程】一、导入 小朋友们平常都爱玩，都喜爱做游戏,小朋友们，你们玩过这种游戏吗
(师示范）你们知道这个游戏叫什么名字吗
（石头、剪刀、金刚锤,师着重用手示范剪刀）平常你们都见过什么样的剪刀啊
(剪花的、剪指甲的……） 二、认识各种剪刀 今日老师也给小朋友带来了几把剪刀,大家来认真看一看，摸一摸,说一说：这些剪刀哪些地方一样
哪些地方不一样
（幼儿边看边说）老师小结：（1）相同点：都叫剪刀；都可用来剪东西；都有一个轴；都有刀刃
(2)不同点:外形不同，用途不同
剪刀的外形决定了它的用途，老师手持实物问：既然剪刀的外形决定了它们的用途,那么小朋友根据你观察到的这几种剪刀的外形,猜一猜它们是剪什么的
（幼儿:可能是修剪树枝的、也可能是理发的……)，好
让我们通过课件来看一下,它们到底是做什么用的
三、剪刀的用途 在课件的展示过程中小结剪刀的用途(结合外形特征）花枝剪:刀柄、刀刃都比较粗壮,适合大幅度的用力切 断物体
理发剪：剪尾更有利于理发师的抓握，不易在手中脱落，它是圆头的，使用时可以避开戳伤客人
布料剪：因为布很软，所以它的刀刃比较锐利，刀刃也较长,这样剪起来就快,刀柄短，刀身较重，只用拇指提拉刀柄就可以了
指甲刀:外形较小,容易操作,刀刃之间的距离小，避开伤到人手,刀刃的形状是根据我们人的指甲的形状设计的,使用起来更加方便
四、使用剪刀 孩子们,我们的生活中有各种不同的剪刀,这些剪刀给我们生活带来的很大的方便，但是在使用剪刀的时候我们还是要注意安全，特别是我们小朋友，因为剪刀是一种很锐利的工具
那么谁能告诉我在使用剪
