校本培训总结在上级的组织和领导下，我校积极组织了继续教育校本培训工作，获得了不错的成效，现把本人在校本培训中的某些体会总结如下：一、让理论引领教育教学。现代教育教学不再是一枝粉笔一本书可以完毕的了，这是一种知识暴炸的时代，教材不停改革，教学设备不停完善，现代化知识不停出现，学科间的联络不停加强，现代社会丰富的物质生活，让学生的接触面更广，需要面对的问题更多……因此，掌握丰富的现代教育教学理论，这是社会的需要，是教育实践的需要！我校通过参与继续教育学习和校本培训，先后学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，学习了《有效教学》、班主任工作等课程，同步，还通过自学，学习了《广西教育》、《基础教育研究》等学术刊物上的有关教育理论。通过这些教育教学理论的学习，为我们的教育教学工作打下了坚实的理念基础。二、让理论处理实践问题。伴随现代社会物质的不停丰富，学生接触面不停扩大，对学生的影响不停扩大。电影、电视、网络不停进入一般家庭，常常有家长感慨“这些东西教坏了孩子！”，怎样处理它们带来的负面影响？现代社会的不停发展，让就业的机会增多，外出务工人员不停增多，随之而来的是“留守小朋友”，他们或者跟爷爷奶奶生活，或者独立生活，不少教师感慨，父母不在身边，这些孩子缺乏家庭的有效教育，或骄纵、或蛮横、对学习缺乏爱好，怎样缺缺“留守小朋友”带来的种种问题，成为学校教育的当务之急……针对教育教学的现实需要，我们开展了系统的校本研究。1、开展“农村小学有效课堂”教学研究。通过在校本培训中学到的有效教学理论，运用到本校实际中去，不停提高自身的教育教学水平，提高课堂教学质量。2、开展“留守小朋友心理”研究。通过研究“留守小朋友”心理，我们发现这些孩子大多数由于父母不在身边，缺乏父母关爱，没有感情上的温暖，而使他们体现出种种的问题，处理这些问题的主线性措施，就是广泛开展“关爱留守小朋友”活动，号召全体师生关注他们，多与他们交流、给他们带去真正的温暖，从而影响他们，逐渐使他们融入到学校这个大家庭中来，从而培养他们优良的行为习惯和道德品质。3、开展“农村学生学习爱好”研究。伴随现代生活水平的提高，电影、电视、网络逐渐进入农村家庭，影视网络的影响不再只是都市中出现，它们在农村家庭中的影响正体现出越来越大的影响力。通过“农村学生学习爱好研究”这一活动，我们发现，由于农村的平常文化活...
