家访总结在通讯工具发达的今日，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式
但是，我深知,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式
可谓感受颇深
在这次家访过程中,我不仅看到了与自己相处半年的学生们在家里的另一面，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视
一、基本情况1、对我班的部分学生进行一次全面家访，这次家访深化到了学生的家庭，忠诚地与学生、与家长沟通,了解情况,并做好了详细的记载
2、这些天的家访，我耐心地向学生及家长讲述我校的管理模式，让家长和学生真正明确学校的管理方法，并耐心地解释家长们提出的疑问
3、这次家访我深化走入到学生的家中，细致地了解了每一个学生地家庭状况
同时了解了学生的个性,学生在家的表现，为学校的工作奠定了基础
二、家访的几点感想1、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的沟通,加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求
了解了学生的个性与想法,加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用
2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生，热爱工作
3、家访目的在于与家长沟通情况，交换意见，共同讨论教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任老师
家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培育，品德的陶冶,个性的形成，都有至关重要的影响
多年的经验，让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力，才能事半功倍,达到教育目的
4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵
随着社会的进展，家访的方式也随着改变
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型
作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不改变，有时会事倍
