对学校管理工作的一些认识学校管理千头万绪，但是只要抓住关键、突出重点,就能较好地实现学校管理的目标，促进学校的良性进展
一、科学制定学校进展目标和管理目标目标是活动的终结结果，是个人和组织预定在一定时间内努力争取达到的所期望的未来状态
目标和目标管理在学校管理中具有十分重要的意义，它为学校管理指明了方向，也是权衡学校管理工作的刻度尺
所以，结合学校的实际,要制定出学校的中长期进展规划和老师培育规划,把学年工作目标和学期工作目标写进计划，发放给全体教职工
二、民主管理与制度管理相结合尽管学校的规模大小不同,但每一所学校都是由不同层次、多个部门构成的有机整体，为了维系系统健康运行，就必须要有制度作保障，因此，管理制度是维护学校正常教育教学秩序和其他各项工作顺利开展的基本保证，对师生的行为具有强制性的控制作用
我校就十分注意制度建设，这些制度包括教职工岗位职责、教学管理制度、校园管理制度、安全工作制度等等
涉及学校工作的方方面面,涵盖了师生工作、学习和生活的行为法律规范，以及考核评价的标准等内容
学校的各项工作只有通过全体教职工的努力才能达到目标
因此,在学校管理过程中要体现出人本管理的思想，提倡一种既基于法律规范又超越法律规范的管理方式
也就是说,管理中既要有他律，又要有自律
怎么做才能达到这一点呢
一是在制定制度时要充分听取教职工的意见，不能由一两个领导说了算
二是在执行制度时要一视同仁，不能因人而异
三是要耐心细致做好个别老师的思想工作，尽量使其心服口服
四是要充分看到老师的进步，肯定工作，使其有成就感
近年来，我们学校坚持定期召开教职工大会、教代会，坚持校务公开
这些措施充分不仅发挥了教代会在民主管理、民主监督的作用,还充分调动了教职工的积极性，增强了主人翁责任感
“校兴我荣、校衰我耻”的思想已根植于教职工心中
三、队伍建设是学校永恒的主题时代的进展要求教育必须改革，呼唤
