小学三年级下册体育教学计划一、基本情况 1、学生情况： 三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况 ：三年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析 由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培育目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生. 三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步进展身体素养,提高身体基本活动能力. 3、培育学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质.四、教学重难点 根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。 五、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响,培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风. 3、进展学生个性,培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性. 4、特别加强对广播体操的教学。 六、教学进度表周次起至日期计划进度一2。17～2.211、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；1、韵律操； 2、游戏：抢种抢收；二2。24～2.28（室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友.三3.3～3。71、基本体操：广播体操（1—4 节）；2、游戏：守卫红旗1、基本体操:广播体操（5—8 节）；2、游戏:报数竞赛四3。10～3.141、基本体操：广播体操（1—8 节)；2、游戏:春种秋收游戏课：1、穿称门;2、加球接力;五3。17~3.211、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；游戏课：踏石过河、攻关;六3。24～3.281、支撑跳跃;2、游戏:攻关；1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；七3.31～4。41、设计：立卧撑;2、游戏：绑腿赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎...
