小学二年级上册语文法制教育渗透教案[1]

小学二年级上册语文法制教育渗透教案识字 1教学目标：1会认 12 个生字，会写 10 个字。2正确、流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。教学重点： 识字写字.教学准备: 生字卡片、收集关于秋天的词语。教学过程： 一、导入新课： 孩子们，过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。 二、读中识字。1学生自由试读词语.2分组互助读词语，再开火车读词语。3出示生字，学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）4开火车读生字。5 同桌卡片抽读。 三、朗读感悟。1 老师范读，学生边听边想。2 分组试读,互相帮助,力求读正确。3 出示秋天的，说说自己的感受.4 学生边读边想象，联系大自然实际,整体感悟词语的意思.5 多种形式读。 （1)开火车读,要求读得正确、流利; (2)美读，要求读得有感情。 （3)自由读给喜爱的小伙伴听。 四、在读中巩固识字。1选词语，读词语.出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语,读一读.2分小组读“我会读”中的词语,巩固认读生字.3 自编字谜,在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。 五、在应用中巩固识字.1给生字找朋友(组词语）。2卡片游戏《找朋友》. 六、在写中巩固识字 1 认读字音。2 根据规律分析字形,记住字形。 如,“宜"与“实”，上边都有一个宝盖儿，区别在于“宜”的下边是个“且"，“实”的下边是个“头”。3 分组说说自己喜爱的记字方法。4 说说难写的字和容易写错的字.5 师范写,学生观察字在田字格中的位置。 注意指导偏旁和部件的占格位置,把字写正确，写美观。6 学生练习。 七、实践活动“庆丰收”:秋天是收获的季节，农民收获了粮食瓜果，我们收获了词语。分小组整理收集到的秋天的词语,在班上、沟通，看谁获得了词语大丰收. 关于秋天的词语 一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人 秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节1 秋天的图画教学目标:1、会认 8 个生字,会写 8 个字。2、正确流利、有感情地朗读课文.背诵课文。3、喜爱秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情.同意用自己喜爱的方式来表现秋天。教学重点：识字写字教学难点:朗读感悟教学准备:字卡、词卡、 小黑板教学时间：两课时 第一课时 一、导入： 昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今日让我们继续认识秋天吧。 二揭题 1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？ （1）秋天...