小学二年级下册体育教学计划一、学情分析二年级的学生，年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育老师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的老师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新奇感，他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和进展.因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求老师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1。使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关怀健康。 2。使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培育正确的身体姿态,进展身体素养和基本活动能力。 3。使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培育同伙间友好相处、团结协作的精神。 4。使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处，培育互相关怀的优良品质 5.培育荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。三、教学措施 1.利用评比法培育学生荣誉感,提高课堂组织的效果。 2.利用游戏培育学生的学习兴趣,提高练习的积极性。 3。利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。 4.利用语言激励学生,提高练习的效果。 另外，为了充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面: 1。仔细备课，精心写好教案. 2.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具. 4。在教学中注意对学生能力的培育。 5。教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。 6。老师要注意仪表干净，举止大方,教态自然。 7.仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管...
