小学二年级期末庆典暨学科综合评价展示活动方案一、庆典目的本次庆典活动，旨在从儿童的成长出发，使教育回到真正的原点。通过师生共同庆祝一学期在知识、能力、习惯、兴趣诸多方面的收获，让每一个孩子和家长、老师都能惊讶于自己在各个方面的成长，在享受成功的体验与欢乐的同时，对未来的学习和工作产生无限的向往.促使每个学生成为爱学习的天使，每一个老师都能制造奇迹，每一个家长都对孩子产生无限的希望，促进家校和谐协同进展。二、庆典定位1．这是一个庆典展示性活动，庆祝学生一学期来所获得的各方面的成绩、进步,在有滋有味的训练中促使每个孩子对一学期的生活有一个梳理，每一个老师对每一个孩子每一个方面的进展有一个再发现，对知识体系有一个完整的梳理，共同获得成功的体验.2．树立正确的教育观、儿童观、教学观,关怀学生学科的核心素养，充分体现多元评价，学生经验的主动建构.三、庆典时间2024 年 1 月 22 日下午四、庆典人员二（5）班语数老师，全体小朋友和家长志愿者五、庆典地点 二（5）教室六、庆典过程板块一:成长大回顾1.活动形式用 PPt 展示学生成长的足迹。2。评价方法让孩子和家长、老师一起回顾一个学期来自己学到的知识，增长的本领和才能，用印章或者星星的形式展示在“星星赛道"上。例:本学期，我读了 本课外书,《习字册》上获得了 个笑脸，写话获得了 个“你真棒"印章，背诵了 首古诗，讲了 个故事,发表了 篇写话……板块二：语文魅力秀我们小朋友在读书中体验到了阅读的欢乐，体验到生活的多彩.身边的很多伙伴真正变得爱读书，会读书,并且体会到其中的乐趣。读书,使爱动的学生变得宁静，使喧嚣的教室变得宁静，使浓浓的读书氛围充满整个教室。最近一个月都在对孩子进行各方面的语文评价,很多评价已经做完。我们以颁奖的方式进行鼓舞并展示。展示形式:1.颁发““魅力阅读之星"、“魅力诵读之星”、 “魅力背诵之星"、“魅力写话之星”、“魅力书法之星”。2。个别展示和全班展示:讲故事、写字、背诗、朗诵等。板块三：欢乐游艺园教室黑板上的大吉祥物中藏着各种综合评价的内容,用综艺的形式让孩子在玩中进行考核.例：数学园 任我逛1。 游园内容拼智慧板 算二十四点 讲数学故事 抢夺口算果 珠心算2。 游园形式让学生以小组的形式自主地参加到游园活动之中,在游园中提高学习数学的兴趣，陶冶情操、猎取知识,培育学习数学的能力。3. 游园说明每班设立四个场地，每一场地均由老师和家长志愿者...
