德育工作计划新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。以学校德育计划为核心,结合学生年龄特点以及班级的 “实际情况，我制定如下德育工作计划： 一、以 100”个德育细节 为依托，强化养成教育。1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程, 要把社会主义核 心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节,真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设为主线，用先进的文化引领学校进展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境.2.加强师德建设,培育老师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的老师职业精神.3.创新活动载体,加强未成年思想道德建设.以学校文化建设为载体,实施文化育人、实践育人和习惯育人工程.发挥课堂主渠道作用,构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系.深化开展《道里区 100““个德育细节》学习教育活动。组织 我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲 主题实践活动。弘“”扬富有个性的校园人文精神，开展 弘扬传统文化，培育时代精神 主题系列活动.4.多种形式进展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作.加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作,配合上级主管部门,做好卫生保健工作。音美老师要培育学生的艺术审美情操，注意发现、培育特长学生,并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培育学生的参加意识、竞争意识。5、多手段强化信息技术教育.开展计算机兴趣小组活动,提高学生的计算机操作技能水平，培育特长生， 组织学生参加各级竞赛，争取佳绩。 二、将德育课程融入到各科的教学中.1、结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如:遇到挫折时要冷静分析,从“”主客观找原因，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会 自古英雄多磨难 的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不理想的学生进行心理辅导, 根据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 2、自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确:自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。3、意志品质教育：首先从小事...
