小学五年级上体育教学计划 一、学生情况分析：三年级的学生年龄在 8—9 岁之间，男女差别较大，男生活泼好动,表现欲强;女生和男生一样活泼，喜爱竞争性的项目,但考虑到某些女生的天性，要因势利导,加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育锻炼的习惯。应该努力培育学生主动进取的态度，掌握好学习方法,把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。二、 教学目标及重难点:教学目标:1、通过队列广播操的练习，法律规范学生动作。2、掌握各种素养技能的练习，进展学生身体素养以及柔韧耐力。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑,定距离跑；进展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;进展素养，为训练队大好基础。4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。教学重点：投掷动作。教学难点：蹲距式跳远。三 教材分析:小学三年级体育教材以实践教材为主.根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径的跳跃（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心球垒球);跑（30-40 米加速跑 600—800 跑走交替）。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲 18 周，每周体育授课为 3 学时，第 1 周、第六周只有 1 课时,第 3 周中秋节 2 课时,第 18 周元旦 2 课时，共 48课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主,每节课都要有队列对形的练习.每次授课一个到二个主教材(如:跑步或；立定跳远）其余（如队列队形、身体素养）训练将作每次课的准备部分内容.每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋.四 课时安排：每周 3 课时，共 48 课时五、教学措施及注意的问题：1、采纳学生为主体，少讲多练的方式提高锻炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律,尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。3、进展学生个性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培育,启迪思维，培育学生的主动性、制造性采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用,激发学生参加体育活动的兴趣。六、教学进度表五年级(上)体育课教学进度表周次 总课时学习内容11...
