小学五年级健康教育教案(张文武)第 1 课 什么叫健康教学目标：1、了解人体健康的定义。2、了解人体健康的内容。教学重点：健康的定义教学难点:为什么说心理健康是身体健康的保证教具（课前准备）多媒体演示教学内容及过程1、导入：健康是什么?大家动脑筋想一下（先不要看书)2、健康包含的几个方面（讲述)：（1)生理（身体）健康：这是健康的基础,指人体结构完整,生理功能正常,是其他各项健康标准的基本条件（2）心理健康：具有同情心与爱心,情绪稳定，具有责任心和自信心,热爱生活,和睦相处,善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。（3）道德健康：最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。不健康标准是损人利己或损人不利己;是身体健康和心理健康的进展,高于它们。 （4）社会适应健康：是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员,在家不一定是好父亲或好母亲)。能促进身体，心理，道德健康进展3、阅读课文，观察图示,了解一下健康包含的这几个方面知识。4、重点讲述一下青少年的心理健康的表现,对比不健康的表现,指引学生改变不良习惯,培育健康的意识与行为.促进学生德，智，体全面进展5、指出青少年学生常常存在的一些问题，分组讨论：（1)如何处理与同学之间的关系，特别是差生（2）如何对待残疾人(3)怎么处理和父母之间的关系（4）关于自己的健康6、总结学生的发言课 后 小 结第 2 课 青春期的生理卫生教学目标:1、认识什么是起青春期。2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来.教学难点：正确迎接青春期的到来.教具（课前准备) 找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化.教学内容及过程一、导入新课1、上节课我们学习了什么?2、板书课题：迎接青春期的到来二、新授1、讨论:你们知道什么是青春期吗?你身体的各个部位发生了什么变化?2、师针对学生的发言小结3、课堂总结：(1）迅速长高。（2） 心肺功能明显增强。(3）肌肉的发育十分迅速（4） 体重增加.（5)神经兴奋性加强。4、为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做? 归纳：（1)养成良好的习惯。 （2）加强营养、合理安排饮食. (3)不吸烟，不喝酒. (4）保持正确的坐、立、走姿势。（5）加强体育锻炼。（6）保护好嗓子,不大声喊叫. 板书 2。青春期的...
