2024 年小学六年级数学学业水平考试质量分析报告溧阳市老师进展中心2024 年小学数学六年级数学学业水平考试是一次考查小学生数学学习是否达到小学毕业合格标准的水平测试，通过测验的形式检测了学生六年来数学学习的兴趣、习惯、及所学知识的掌握程度，是对我市小学数学教学质量的常规检查和调研。一、试卷基本特点课程标准是搭建测试框架的重要依据。试卷基于课程标准，依据教材要求,注重对学生“四基”能力的考察,难易程度适中,既考察学生基本知识和基本技能，又突出强调学生基本思想和基本活动经验的重要性。试题大部分源自教材,而又略不同于教材，命题立足课标，注重学生综合能力的考核。从试卷结构来看，共分为填空、选择、计算、实践操作和解决问题，与以往基本保持一致.粗看卷面，图形与文字相结合,强调学生的用图意识，培育学生的读图能力.从试题内容上看，试题不仅关注基础知识的考察，还关注进展学生的空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想；试题与学生的生活实际紧密相联,与时下热点话题相呼应，例如试卷中的大数据时代，以及溧阳一号公路、南山竹海旅游问题，将数学知识与生活实际相结合,突出了将数学学习应用于实际生活的重要性,同时也关注了学生数学学习与科技人文之间的联系。从题量及难易度看，试题更多关注概念形成的过程，例如试卷中的考察圆面积的推导过程、三角形内角和度数的推导过程，都充分体现目前数学课堂教学的风向，即不仅要学生知道是什么,更要明白为什么。题量、分值设置合理，基础与进展并重,基本能够体现学生六年以来数学学习基本情况与能力进展。 二、质量分析（一)整体情况分析全市及格率 95。7%，优秀率 55。9％,平均分 82.85 分. （二)试卷各部分得分率统计题型填空选择计算实践操作解决问题应得分4488020400510002040067320实得分3683015867477111635751561得分率82％77。8％93.6%80。1%76.6％ （三）各部分逐题得分率统计 (1)填空部分题号1234567891011得分率94.6%78。1％93.6％92。7%90。8％71。5％70。1%95。5％81.8%80.1%21.5％本题共有 11 题,分值 22 分，以考查基础知识为主，从卷面完成情况看，学生基本能够从具体的情境中抽象出数学问题，并且运用相应的知识予以解决。数与代数部分：学生对数的读写、意义理解、取近似数，以及小数分数百分数的转化，比的基本性质的应用等数与代数部分的知识掌握情况较好。其中第二题考察学生对于分数意义的理解，对于学生...
