红格尔图小学校园足球三年进展计划为进一步拓展办学外部空间，完善内部管理,理顺岗位职责，寻求足球特色办学的突破口，促进学生的全面进展，提升学校品牌建设的力度，根据旗教育局要求结合学校实际,特制定本规划.一、进展基础与现状分析（一）进展基础我校属于乡镇中心小学,地处红格尔图中心地带,校园环境优美，学校占地面积宽广，各类设施设备齐全，2024 年 9 月，开展了足球兴趣活动，学生对足球运动有了一定的了解,并初步掌握足球运动的一些基本技能,加之 2024 年我校完成 7 人制国家标准场地建成和投入使用，为我校创建足球特色学校奠定坚实的基础.（二）现状分析一是师资问题，体育老师的数量和业务还不能完全适应校园足球进展的需要,学校目前有 1 名体育专业老师，担任全校体育工作,二是校园足球的基础设施,特别是场地条件存在一定的问题，目前没有专职足球运动场地，更没有足球训练馆，现有的场地不能满足足球竞赛的需要。三是其他科任老师对足球活动推动学生全面进展的重要性认识不足，二、指导思想以科学进展观为统领,深化贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》和《旗教育局关于组织开展全旗青少年校园足球特色学校》精神，以深化课程改革为核心，以加强老师队伍建设为关键,以增强学生体质，提高学生整体素养为根本目标，强化普及促提高,全面提高促特色，大力开展足球活动，加强制度建设，课程建设,条件保障，全面提升我校的竞技水平和管理水平.三、总体目标形成学生体质普遍增强，竞技水平不断提升,足球特色魅力日益彰显，装备设施日趋完善的学校进展新格局。四、具体目标(一）体质健康水平明显提高,通过未来三年时间的努力，学生体质健康整体合格率保持在 90％的基础上,优秀率达到 15％。（二）2024 年 12 月,学生锻炼足球的习惯基本养成,学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式基本形成,积极开展“体育艺术 2+1”项目认定评价活动，使 50%的学生在小学阶段，掌握一定的足球技能.(三）2024 年，师资水平和数量显著提高,建设一支以专职老师为主、结构合理,数量和质量都能满足体育教学、课外体育活动和课外体育训练需要的体育老师队伍。（四）2024 年,足球特色日益彰显，在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球，班班有球队。定期开展体育活动、班级足球联赛及各类体育竞赛活动。体育装备日趋完善，根据胜一级标准配齐体育教学器材,保持和提高体育常规器材保障水平，特别是...
