四年级下册体育教学计划明德小学 赵彦儒一、学情分析：本班学生,体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。 。教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学 ,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材.三、教学目标:1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。3、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势.2、队列和队形动作。3、各种跑、跳动作。五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课. 2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。 3、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解 ,使学生能有从客观和主观上学习。4、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主，老师知识起到指导,纠正学生错误为主，真正以学生为中心。5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习情况. 四年级下册体育教案第一课时教 材：体育课堂常识教育,编排队列.任 务：1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点,使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习,使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础.3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。教学过程：一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。（老师提问，学生回答）目的：增强体质,促进学生身心全面进展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。任务：（1）全面锻炼学生的身体，增强体质;（2）掌握体育的基本知识、技术和技能,培育独立锻俯身体的习惯和能力:（3）向...
