梨园张小学平常考核方案为加强学校教职工的日常管理和监督，全面客观准确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工提高政治业务素养，仔细履行岗位职责，勤政廉洁，更好地促进学校进展,根据上级有关文件精神，结合我校实际情况制定本平常考核方案
一、成立考核领导小组组 长:张红涛成 员:任俊涛白金花二、考核对象全体在编在岗人员三、考核时间一月一考核，一季度一汇总
四、考核原则与形式1、平常考核指标由共性指标和个性指标两部分构成
共性指标主要包括政治品质、职业道德、工作作风、廉洁自律等
个性指标主要包括个人承担的工作量、效果、考勤、值班、班主任以及其它加分因素等
加分因素包括:考试成绩、竞赛辅导等
2、考核结果分为好、良好、一般、差四个等次
好：能圆满完成工作任务，工作效率高，质量好；积极主动,办事法律规范，作风务实,纪律性强，服务热情周到，群众和服务对象反映好，清正廉洁，工作成绩突出
良好：能按要求完成工作任务，工作质量较好，办事较为法律规范,工作比较主动，遵守纪律，服务态度好，群众和服务对象比较满意，工作成绩明显
一般：能基本完成工作任务,但工作主动性不强，效率较低，质量不高，业绩不明显
差：不能完成工作任务,工作闲散，办事拖拉，质量不符合要求，有违反工作纪律或廉政纪律的行为，有群众和服务对象投诉或不良反映，工作中因失职、失误造成重大损失或恶劣影响
3、考核采纳量化积分制,基础分值 100 分
其中政治品质、职业道德、工作作风、廉洁自律等共性指标占 30 分,工作量占 50 分，教案作业检查 10 分，考勤占 10 分,超课时和加分另计
4、平常考核以月为周期，全校好等次人数比例按 40％计算,其余等次比例不限
五、具体考核办法（一）师德师风（30 分）全体老师要树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、廉洁从教、无私奉献的良好风貌，要服从学校工作安排，不体罚和变相体罚学生学生，不
