相山区实验中学老师书法培训计划实施素养教学以来，书法学习越来越受到大家的关注。“育人先炼己”，在学生的眼中，老师是他们学习模仿的楷模，为发挥出老师的表率作用,有力推动学校写字教育的进一步进展，造就一批能胜任书法教育任务的老师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力，我校根据上级精神和学校实际,对全体老师硬笔书法强化培训做以下安排：一、培训目标：1、通过法律规范汉字书写训练,充分调动广阔老师钢笔字、粉笔字训练的积极性，使老师的钢笔字、粉笔字书写水平进一步提升，能正确运用钢笔、粉笔根据汉字的笔画、笔顺和间架结构,书写法律规范、美观的正楷字，并达到运笔熟练、流畅、具有一定的速度。2、提高全体老师的硬笔书法水平，培育一批能胜任书法教育任务的老师队伍,提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力。3、我校 100%的专任老师接受硬笔书法培训。激励每一位老师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学。二、培训方式：1、合理调配时间,每月集中进行一次临场辅导。2、硬笔书法训练以老师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点是在辅导后的自我练习。3、采纳培训与竞赛相结合的方式。在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查,追求实效性。硬笔书法测试的组织安排工作由教导处负责，由分管培训的徐劲松和陆大祥两位老师具体操作和实施。三、培训对象：本校全体专任老师.四、培训内容及进度安排：以钢笔字为培训的主要项目内容.为了适应中学教学工作，硬笔书法训练应以楷书为主，要求干净、工整；突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味；力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律,强调轻重变化；在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。培训进度及培训要求安排如下:五、培训过程1、建立辅导机构.本次培训,充分发挥本校老师资源,由参加过市、区硬笔书法培训的老师担任辅导老师.重点学习写字教育理论、进行书法技艺指导、教材分析、教法讨论、现场观摩等.2、做好培训准备.学校为老师提供练字的笔、墨、纸、砚，为老师练字提供方便.3、狠抓“硬笔书法”过关，提高书写技能。严字当头,常抓不懈，要求老师坚持每天练字 15 分钟，每月末上交作业：由教导处负责检查、评审、记分；2024 年 11 月进行一次老师“硬笔书法”大比武,一次硬笔书法作品展示,每次检查评比结果及时记入个人写字档案。为了严格训练，练出成果，考...
