小学班级管理发言稿天宝小学 杨超 2024
25尊敬的各位老师、大家下午好：我担任班主任工作只有 8 多年多的时间,在班级管理中，和各位相比，我根本没什么成功的经验，下面我把平常管理中的一些做法说出来，请各位领导、老师指正
一、要言传身教，以诚取信
作为班主任，一定要言而有信,言而有度
只有这样，才能在学生心中树立良好的形象,建立起崇高的威信
所以,当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到
如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到;我要求学生按时交作业,那我就一定会按时批改完作业
久而久之老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样，班主任就能在他的学生中享有崇高的威信
作为一名老师，除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率作用外,还得加强自身素养修养的提高
平常，老师要思想端正,生活习惯良好，仪表端庄、朴素大方，真正体现“学高为师,身正为范”的要求
让每个学生要有一股“向我看齐的勇气"
二、要尊重学生,关爱学生
俗话说“有了爱便有了一切"
我认为，爱学生是根本
爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格
作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见,接纳他们的感受，包容他们的缺点,分享他们的喜悦
当了 5年多的班主任，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有很大的改变
我班张懿同学大概是先天的智力低下，学习成绩十分差，数学基本上是 10 分左右，而且表现也很不好
以前上课,她可以吃东西，玩东西,满桌子的零食，甚至吹气球，掀桌子等扰乱课堂秩序，把课堂弄得无法安宁，可是我从来没卑视过她,下课的时候我有意多和她接触,以朋友的语气帮助她认识到学生在学校更重要是表现好,帮助她理解“不求成才，但求成人
