《小学生知法守法》教案设计教学目的通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法,并懂得首先要从遵纪做起
教学要点１．学习张小强学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起
２．做遵纪守法的好少年
教学准备１．结合课文内容绘制挂图２幅
２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句
３．幻灯字幕３幅，录音机，录音带
４．学生思想状况分析：① 法律意识淡薄,缺乏对 ” 知法守法 " 的深刻理解
② 个别学生不能自觉遵纪守法
教学过程一、导题：同学们,讲课之前,老师向你们提出这样一个问题：假如你在公路上行走,有人欺侮了你，你会怎么办
回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式,假如遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己,做一个知法守法的好少年
这节课我们一起来学习第八课 -- 《知法守法》
板书课题:《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年 —- 张小强,那么，张小强是怎样做的呢
二、讲述故事，激情明理:１．创设情境、讲述故事
（放录音配乐,边讲边出示挂图
)２．提出问题，引导明理:问题:（投影字幕)① 当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的
② 小强为什么不让哥哥去报复
假如去报复后会造成什么后果
③ 小强为什么能受到别人的赞扬
３．带着问题，阅读课文
４．师生共议,明确道理
学生议论，老师小结
小结：①小强在被别人挡住,遭受恐吓的时候,并没有被吓倒,他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人;当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪
假如你是小强，你这时会怎样做
说的很好，我们要用法律保护自己,首先必须知法、懂法，这就要求我们平常必须多学法律知识,只有掌握了法律知识,才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到损害时保护自己
② 是的,小
