小学社会实践活动方案六年级一班 为了进一步落实新教育理念,引导学生“倾听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关怀城市进展，培育学生积极乐观的人生态度,促进多元价值观的形成。为此制定原底中心小学六一班社会实践活动方案. 一、活动目的: 1.将讨论性学习与社会实践相结合,让学生走出校园，走向社会，关怀社会进展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2。改变学习方式,拓展学习资源，拓宽进展空间。 3。参加社会实践,激发学习兴趣. 4。了解日照的进展历程,激发学生热爱家乡保护环境的情感。 二、活动时间：3 月 25 日上午 8：00—--11:30 三、活动地点：污水处理厂等 四、参加人员:六年级一班 五、注意事项： 1。活动前召开班主任及带队老师会议（周二下午第一课），明确各自职责. 2.班主任对学生进行安全与纪律教育，培育学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求： （1）一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。 （2）活动过程中爱护公物,讲文明、讲礼貌,爱护环境卫生. (3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考. (4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告. 3。往返前仔细清点人数，有序地开展活动，活动时要文明,相互关怀,注意安全,不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外,应立即向负责人汇报，并实行积极有效的抢救措施.4.活动结束后填写综合实践活动记录表，上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，上交参观心得体会. 5.参加社会实践的个人,必须注意自身形象，仔细参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。小学社会实践活动方案三 一、指导思想和意义 1、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会,去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题,成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1） 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 2) 参加社会实践，激发学习兴趣,增进生存体验。 二、社会实践的组织形式: 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由 6—10 人组成社会实践活动小组，自己推选组长,聘请有一定专长的成年人（如本校老师、学生家长等)为指导老师。讨论过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下: a、编组、选题； b、聘指导老师； c、制定活动方案； d、小组讨论设计具体操作（设计访谈表格、问卷...
