小学社区共建活动总结青少年是祖国的未来和希望,关注青少年的健康成长问题是我们现今的重要话题.学校是学生全面进展的摇篮，是祖国培育人才的重要基地；社区是孩子的居住场所，更是他们认识社会和接触社会的学堂；家庭是孩子健康成长的基础环境,更是社会的细胞。在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径.学校社区互动的核心是社区服务学校教育，学校教育服务社区进展。为了深化开展社区共建工作，进一步增强社区工作的影响力、渗透力和社区的凝聚力、战斗力,有力地推动了社区建设各项工作的开展.我校把社区共建作为本学年德育工作的重点进展项目。在实践中我们深深体会到:做好新形势下社区共建工作，要从以下几个方面来进行。一、提高认识,营造共建氛围。开展社区共建工作，要从强化小区共建意识入手,确立“共建美好家园、共育文明之花"的共建思想，营造“社区是我家、建设靠大家"的共建氛围,使社区参加学校管理，学校参加社区精神文明建设.一加强宣传，使社区参加学校管理，通过多种形式广泛深化地宣传共建工作的重要性和必要性.二加强沟通，通过不同层面上的会议，使学区范围内各小区领导由“局外人”变成“热心人”.开学初，我们学校与学区内各小区签订了文明共建协议。三培育典型，要培育一、两个有活力、有特色、有成效的共建典型单位，并通过典型引路的方法，引导各小区居民群众积极参加共建。二、围绕需求，开展共建活动.社区文明共建是“总抓手”，涉及社区建设各个方面，内容很广泛,要搞好这项工作，最根本的就是要找准学校工作与各小区共同关怀事务的结合点,多做社区单位想做而没有做、不便做或做不到的工作，增强共建工作的针对性、生动性和有效性。一由于是起步阶段，我们首先确立了“以诚信教育为抓手，探究与社区文明共建模式,建立学校参加社区精神文明建设，社区、学生家长参加学校进展的互动机制并开展有效活动"的指导思想.二是形成丰富多彩的社区文化，我们从加强对居民群众的教育入手，与小区密切配合，营造社区良好的人文环境，用先进健康的思想文化占领社区阵地,逐步提高居民群众的思想道德素养。孩子们利用假日小队活动，到小区宣传交通法规、文明礼仪、禁毒、拒赌等。三是营造安定祥和的生活环境，孩子们参加社区活动的频率高了，有的还和小区内的老人结成了忘年交，“小手牵大手”共同制造良好的社区环境。三、创新载体，激发共建活力。...
