小班主题计划VIP专享

《多元能力探究课程》主题计划（小班)主题一:我想成大一、主题目标1.通过游戏式的语言活动，形成积极的自我意识，同意积极面对新环境和尝试新事物，为幼儿提供语言的进展及正面经验的延伸机会。2。借助幼儿园、家庭密切合作，将身体与艺术建立联系，突出艺术活动氛围的影响及节奏感、结构感的训练。3.通过游戏的形式帮助幼儿熟悉了解幼儿园的环境，使幼儿在愉快的游戏中逐步适应幼儿园的集体生活.4.引导幼儿初步认识颜色和形状、路径的概念、物物对应、物品特征，直观比较两物长短.5.引导幼儿认识周围的声音，并学会制造声音的方法,让幼儿获得声音的概念，培育幼儿探究的兴趣。6。通过玩游戏和丰富的活动设计，引导幼儿认识同伴及幼儿园的环境，让幼儿尽快适应集体生活。二、教学活动安排第一周（9 月 1 日—9 月 5 日)第二周（9 月 8 日-9 月 12 日)1亲亲我(艺术）1碰一碰（艺术)2我爱探究（科学）2神奇箱，猜一猜(科学）3宝宝身份证(社会）3我的老师像妈妈（社会)4欢乐上学（健康)4小与大（语言）5玩具真好玩(数学）9 月 8 日放假第三周（9 月 15 日—9 月 19 日)第四周(9 月 22 日-9 月 26 日）1我给奶奶捶捶背（艺术）1袋鼠（艺术）2摸一摸（科学）2身体乐队（科学）3老师带我们一起玩(社会）3找朋友的刺猬（社会）4欢乐上幼儿园(语言）4生日礼物（语言)5谁比谁高(数学）5排一排(数学）第五周（9 月 29 日—10 月 3 日）1身体部位猜一猜（健康)2吃点心（数学）3动手做乐器（科学）9 月 28 日上班 10 月 1 日-3 日放假三、主题墙布置建议主版块母版块子版块展示形式 我想生日礼物以图片、作品形式展示。（各种生日礼物、幼儿生日蛋糕）长大我长大了以照片形式反映小时候的我。（小时候用的物品等）我的作品以幼儿手工作品形式展示。我认识了新朋友以幼儿手工作品展示.（幼儿通过撕、贴纸贴出心中的好朋友的形象其他版块我爱吃的月饼以图文、作品展示。（通过涂色、粘贴等形式）我的老师像妈妈以贺卡、绘画作品展示.（幼儿制作贺卡或画出我的老师作品）四、游戏活动建议区角名称投放材料玩法区域活动生活区《娃娃家》：小床、小椅子、布偶玩具等。通过游戏培育幼儿生活自理能力。美工区《好吃的月饼》、《玩具印 章 》 ： 幼 儿 收 集 的 玩具、橡皮泥、印模。结合生活经验幼儿动手制作,提高动手能力和想象力。益智区《 比 高 矮 》 、 《 神 奇箱》：收集生活日用品、学习用品等。...