9 月保育笔记让幼儿睡好午觉小班新生入园，哭闹现象是必须经历的，在游戏活动中,幼儿的注意力能稍有分散，他们能临时忘记哭闹。到了午睡环节,活动室里会哭闹成一锅粥。根据幼儿的年龄特点，我总结出了有效地安抚幼儿午睡的经验。一、睡前抱一抱。小班幼儿离开家人的怀抱来到幼儿园,面对陌生的老师和小朋友，他们没有安全感,所以，在小班幼儿刚入园进行午睡时，他们不同意睡觉，他们哭闹。我说：“不哭的宝宝老师就抱抱你.”快速发现没有哭闹的宝宝，走过去很亲热地抱一抱他,并对他说：“宝贝真乖。”其他幼儿就很艳羡，有的幼儿会边哭边说：“老师抱抱我."小班幼儿很渴望、依恋妈妈的怀抱,老师用抱一抱的方式，让幼儿对老师产生亲近感、安全感，找到老师像妈妈的感觉,对安抚他们的情绪起到了稳定的作用，幼儿非常同意让老师抱一抱.二、上床讲故事. 幼儿的情绪安定下来了，我说:“老师给小朋友讲好听的故事，小朋友闭上眼睛，耳朵听.”故事不要选择大灰狼之类幼儿觉得凶险的角色，要选择情节比较平静的题材,如《小猪变洁净了》、《两个好朋友》等，听起来不会让幼儿的情绪有波动，有利于他们顺利进入睡眠，有时候两个故事还没有讲完，有的幼儿就睡着了。三、播放轻音乐。在听完老师讲故事后，一部分幼儿已经进入了梦乡，还有一部分幼儿还没有睡着,但是他们的情绪已经完全平静，已有睡意。适当地、小声地播放轻音乐，营造出睡意朦胧的氛围，对幼儿能起到“催眠”的作用。我用这些方法经验组织幼儿睡觉,效果很好。所以，在工作中,遇到难题，只要以幼儿为思考中心，总会找到好办法的。 班级：小一班保育员：```
