小班健康教案《多喝水身体好》【活动目标】 1、知道人每天都需要喝水
2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水
3、同意在口渴时主动饮用白开水
【活动准备】一、物质准备1、图片（锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片,池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片，常见饮料的图片)
1、 歌曲《健康歌》3、两盆小康乃馨或照片（一盆因浇水而发芽、长叶,一盆因没浇水而干枯)
4、”今日你喝水没有"的记录表二、经验准备1、活动前，老师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水,另一盆不浇水
2、幼儿在上课前已经了解了喝水的好处【活动过程】1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用
（1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适（活动前进行歌曲热身，激发幼儿的兴趣，之后老师带幼儿喝水）师：做了热身活动之后，你们感觉嘴巴有点怎么样
师：喝了水之后有什么感觉
师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒适多了
（2)观察小康乃馨，了解缺水的后果
师：这里有两盆小康乃馨，一盆康乃馨发芽长叶了，另一盆却枯萎了
请你认真看一看,猜一猜为什么
师：看看它们的泥土是怎么样的
）师：原来,康乃馨没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶
人也像康乃馨一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大
2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝
(1)观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水
口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水的时候可以自己去喝水
（2)了解有些水不能喝
师（出示图片）：这些地方的水我们能喝吗
师:池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝
我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝
3、通过保健医生的讲解，了解白开水是最好的饮品
师：口渴的时候你最想喝什么
