小班健康教案有用的鼻子

幼儿园小班健康教案：我的鼻子讲课人：俞瑛活动目标 1、引导幼儿了解鼻子的作用. 2、学习擤鼻涕的方法。 3、培育幼儿爱护鼻子的意识活动准备 1、“神奇"毛巾2、纸巾若干、垃圾桶3、《翘鼻子噜噜》ppt，《小手拍拍》音乐活动过程 一、开始部分 1、出示“神奇"毛巾激发幼儿探究兴趣. 2、引导幼儿发现毛巾里的小秘密. 二、基本部分 1、沟通谈话引导幼儿认知鼻子的作用. 、闻气味、除了闻气味，我们的小鼻子还有什么作用呢？（引导幼儿感知我们的鼻子还有呼吸的作用.） 2、利用故事引导幼儿保护鼻子.、播放 ppt、通过讲故事,提问，让幼儿知道如何保护鼻子。 3、实践操作指导幼儿学习擦鼻涕。、情景设置，提问、师幼一起讨论擦鼻涕的方法。 4、通过游戏，引导幼儿了解鼻子的朋友.、做游戏、说说小鼻子的朋友。 三、结束部分到户外呼吸新奇空气。一、活动目标 1、引导幼儿了解鼻子的作用。 2、学习擤鼻涕的方法。 3、培育幼儿爱护鼻子的意识。 二、活动准备 1、香油、酒、醋、香水 2、纸巾若干、垃圾桶三、活动过程 1、利用赠“小礼物”情境激发幼儿活动兴趣。 师：“今日贡老师给小朋友带来好多小礼物，我们一起去闻闻到底是什么?"（幼儿操作 老师进行引导) 师:（招呼小朋友就坐）“小朋友，贡老师给你们带来了什么礼物？" 幼：(根据自己闻到的说出名称)香油、酒、香水……2、沟通谈话引导幼儿认知鼻子的作用。 师:“你是怎么知道的?" 幼一:“用小鼻子闻到的” 师:“你呢？你……”幼儿自由回答。 师：“原来我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？" 幼:“喷香的饭菜，厕所的臭味……” 师：“小鼻子本领真大呀!小鼻子能闻味，还能干什么?” 引导幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气—呼气—吸气. 师：“哎？小鼻子刚才在干什么？"引导幼儿说出小鼻子在呼吸。 师小结:原来小鼻子还能呼吸呢！ 3、利用故事引导幼儿保护鼻子。 小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的,而且也有两个鼻孔。可是鲁鲁有个坏毛病,常常要挖鼻孔。猪妈妈告诉他这样很不讲卫生，细菌都跑到鼻孔里去了.一天，鲁鲁一个人玩感到真没趣,就拿起一个小豆子正要往鼻子里面塞，猪妈妈看到了（出示挂图）着急地大声说：“鲁鲁你不能这样做啊！……” 师：“猪妈妈为什么非常着急，不让鲁鲁这么做？” 师：“小猪鲁鲁听了妈妈的话,忙把小豆子收了起来.还有哪些小东西不能塞到鼻子里？哪个小朋友想告诉小猪鲁鲁？”4 ...