幼儿园艺术领域教学活动方案小二班音乐活动活动背景分析： 动物是人类的好朋友，喜爱小动物是孩子的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点.他们喜爱听以小动物为内容的故事、儿歌、歌曲，会不由自主地模仿小动物的叫声、走路、吃东西的样子等等.为让小班幼儿加深对小动物的了解，并在模仿小动物的活动中获得欢乐，我选择了《我爱我的小动物》。《我爱我的小动物》歌曲旋律简单流畅,音域比较狭窄，词曲关系比较单纯，因此比较适合小班幼儿的演唱.希望通过教学活动开展的各个环节的游戏活动，能让幼儿感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的感受力，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容。活动名称:我爱我的小动物活动目标:1．学会唱歌曲《我爱我的小动物》，尝试用××× ｜××× ｜××××｜×—|｜节奏来模仿小动物的叫声,加深对动物特征的了解。2．能大胆表现歌曲的内容、情感.活动重点：熟悉歌曲内容，能大胆演唱。活动难点:尝试用××× |××× |××××|×—|｜节奏来模仿小动物的叫声。活动准备： 经验准备--幼儿学过关于小动物的歌曲，并在日常生活中听过；幼儿对小动物及其叫声有认知。物质准备-—各种小动物的图片和手偶、草地背景图一张和音乐 mp3.活动过程:1。小律动,发声练习及复习歌曲（1)今日，我们一起来当小司机，去动物园好吗？请小司机们注意啦,把好方向盘,踩好油门，我们出发啦!(老师放小司机的音乐）模仿小司机进入室内。(2） 动物园车站到了，请小朋友们下车.看有这么多的气球，我们一起来把他们吹起来。（老师带领幼儿进行气息训练）（3）我们把小动物叫出来好吗?(发声练习)（4)小动物们看见这里有这么小朋友，好快乐！想和你们一起唱《走路》，好不好？我们再来唱《动物园》。(复习学过的关于小动物的歌曲）2。学唱歌曲（1）今日来了这么多小动物，它们要唱一首新的歌曲给你们听，歌的名字是《我爱我的小动物》，听听歌曲中都有什么小动物呀?（2）第一遍播放歌曲你们喜爱这首歌吗？歌曲的名字叫什么？歌曲中都有什么小动物呀？接下来认真听,听听这些小动物是怎么叫的呢？（3）第二遍播放歌曲歌曲中都有什么小动物呀？（熟悉歌曲）这些小动物是怎么叫的呢？（学习节奏，初步感知节奏)（4）我们把它们请出来好吗?小羊怎样叫的？小猫怎样叫的？……（加深对节奏的感知）①出示手偶小羊和小朋友打招呼，小羊是怎样叫的?（学习节奏)②出示手偶小猫和小朋友打招呼，小猫是怎么叫的?（学习节奏）③出示手偶小鸡和小朋友...
