教师竞聘招考面试题库（二）法律措施的特点：权威性、规范性、严厉性。 经济措施：是指学校管理者运用工资、奖金等经济手段或措施进行管理的措施。 经济措施的手段重要包括：工资、奖金、补助加薪、待遇、实物、罚款以及经济制度和经济政策等等。 经济措施的特点：利益性、公平性、即效性。 教育措施：是指学校管理老通过说服教育、启发现悟使受教育提高认识，增强工作积极性和自觉性的措施。 教育措施是实行多种管理措施的先导，它为人们的工作行为提供了思想基础。 学校管理体制：是指学校内部实行领导和管理的组织体系和制度，它规定了学校领导和管理力量的地位、作用、职权范围、彼此关系，规定了组织机构。 校长负责制：是指学校工作有校长全面负责，党支部起保证监督作用，教职工参与民主管理的校内领导体制。 校长负责制度：是指学校工作由校长全面负责。党支部其保证监督作用，教职工参与民主管理的校内领导体制。 校长负责制的制约机智是党支部的保证监督以及职工参与民主管理。 学校组织机构系统：是指为了实现管理目的的学校各部门、各单位的有机组合，是将学校的职位任务、人员按照一定的原则组合去来的完善的构造体系。 教育立法：是指国家立法机关会根据法律程序制定有关教育法律的活动。 我国教育法规体系：以《教育法》为关键的有中国特色的社会主义教育法规体系， 《教育法》：即教育基本法，是根据宪法制定的调整教育内部、外部互相关系的其本法律准则，被称为"教育的宪法"或教育法规体系的"母法"，1995 年3 月 18 日由 8 届人大 3 次会议通过的《教育法》是我国教育事业改革和发展的主线大法。 《教育法》：确立了我国教育是社会主义教育的性质。 《教育法》规定了我国的教育方针是："教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业 的建设者和接班人。"国家教育考试制度是由国家授权或同意的，有实行教育考试机构承接的一种考试制度。学士学位由国务院授权的高等学校授予，博士、硕士学 位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。 《教育法》：第五十三条对教育投入的体制做了规定："国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。" 《教育法》对教育投入规定了"两个提高""三个增长"的原则。 《中华人民共和国教育师法》：（简称《教育法》）于 1993 年 10 月 31 日届入大常委会四次会议通过，1994 年 1 月日起...
