山东广播电视大学社会实践考核表实践课题 《小 学 语 文 教 学》 调 查 报 告 姓 名 教育层次大 学 专 科 学 号 省级电大 山 东 电 大 专 业 汉 语 言 文 学 市级电大 潍 坊 电 大 指导教师 教 学 点 寒 亭 电 大 山东广播电视大学学生社会实践考核表实践单位(基地）实践活动时间实践课题寒亭区高里街道东南孙小学。3。8-—201 ０。4．1小学语文教学调查指导老师状况姓名工作单位学历专业专业技术职务党敏之寒亭区高里镇东南孙小学大本政治一级教师小学语文教与学教育调查汇报 一、调查目的：为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，并且还跨班级、年级调查。重要的调查的形式是发放调查问卷.同步,我也积极地找学生谈话，同老师交流,以便更好地理解状况。 在此,我简介一下自己的调查的成果，谈谈对小学语文教与学的某些见解,但愿我的认识能对自己后来的工作有些效果。二、调查时间、地点:201 ０年 3 月至 4 月在东南孙小学三、调查措施：问卷和试验四、调查过程:首先，从教师的角度来谈一下语文教的状况。我所在的学校规模较小,全校共 1 ２个班。该校近年来生源增多,重要原因就是合并了几种小学.近几年，该校学生的成绩日益提高，基础很好,班里学生水平也再优秀教师的努力下不停提高。 我调查发现,目前的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学措施是对的的，它符合教学的实际状况.诸多语文老师在备课时,设计了诸多的问题，以便上课时交给学生小组讨论,达到学生自主学习的目的。调查中有的语文老师对我说目前的学生比很好学,对学习非常重视,尤其是语文这门课，课上课下都认真钻研，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距,因而,你让他们回家预习课文的时候,大多数学生基本上都是查阅大将资料，因此上课时便于交流，也丰富了孩子们的知识.在语文教学的过程中一定要多问个“为何”,这首先可以使老师和学生交流,另首先也可以深入挖掘教材的有关内容。 我自己在实习的教学中也采用了此措施，成绩果然不错。 某些先进的教学措施和教学理念我发目前不是很受欢迎,重要的原因就是采用这种教学措施获得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了．学生多爱看某些图画，对图画的记忆倒很清晰,但却忽视了图画旁边的文字。这种教学措施对于该校很少使用。我还对我所在的四年级一班的孩子,进行了心理和生剪发展的调查。 1、四年级学...
